العاب اون لاين: العاب بلياردو | العاب سيارات | العاب دراجات | العاب طبخ | العاب تلبيس |العاب بنات |العاب توم وجيري | العاب قص الشعر |
للشكاوي والاستفسار واستعادة الرقم السري لعضوية قديمة مراسلة الإدارة مراسلتنا من هنا |
|
|
|
أدوات الموضوع | تقييم الموضوع | انواع عرض الموضوع |
#21
|
||||
|
||||
رد: " علمتني الحيـــــــاة "
أهلًا كلمات وحضورك أروع وأشكرك أكثر عليه أعجبتني نظرتكِ للحياة ودروسها وأعجبني أكثر تصنيفك للدرس الأول والثاني اجباري واختياري أحيانًا يا كلمات نختار وكلنا ثقة أن السبب في ذلك الاختيار أن هذه التجربة بظروفها تختلف أو أن هؤلاء الناس يختلفون لا أدري هل هو الأمل ! المهم أننا نظن أننا أخذنا الدرس مما سبق ثم نقدم وبكل ثقة لتفاجؤنا النتيجة !! النتيجة التي أظهرتها الحياة وبعد فوات الأوان ! عندما يكون هناك مجال بأن يكون التبرير لنفسي أن الدرس كان اختيار هنا لن ألوم علم الحياة ولمَ جاء متأخرًا ولكن حين أعلم أنه علمها ولاغيره يظل الألم ويستمر احساس القهر وأردد >>>> أي علم علمتني اياه الحياة !! هي فلسفة تلقيها علينا ونتعامل بها كل حسب ما يرى منها ! سعدت برأيك وتشرفت بحضورك .
|
#23
|
||||
|
||||
رد: " علمتني الحيـــــــاة "
ما شاء الله تنسيق الموضوع جميل جداً و فهمتُ منه نقطتين تتعلقان بعدم وجود ما يسمى بمدرسة الحياة : تقولين نحن بعد التجربة نكرر نفس الخطأ مما يعني أننا لا نتعلم في الحياة شيئاً و تقولين أنه حتى لو تعلمنا و حاولنا التطبيق فإن التجربة الجديدة تفاجئنا بدروس أخرى لأول مرة ، فنفشل فيها مجدداً . و الحصيلة لا شَيء استفدنا من تعلمه في هذه الحياة ! هذه كانت مقولة لماركيز : " تأتي إلينا الحكمة عندما لم يعد يإمكانها أن تنفعنا على الإطلاق " و هي مما يثير الحنق فعلاً و الإحباط أن تستذكر دروسك جيداً فلا تجد لها أسئلة في الاختبار القادم !! بعض الاحيان أتساءل متى ستنتهي عملية التعلم ، متي سنتخرج فعلاً و نبدأ التطبيق و العمل فحسب دون دروس إجبارية أخرى .. لكني لا اجد الإجابة عند أي أحد ، فحتى الهرِم و الخَرِف من طول عمره و شقائه وراء الدروس لا يعطيكِ مظهره إجابة معينة أو سناً معيناً ترتاحين فيه من كل هذا .. التعليم عملية مستمرة أما النجاح فهي عملية متوقفة! منذ اللحظة التي خلقتَ فيها كإنسان ، و أمك الطبيعة و الحياة بثقل قوانينها و جبروتها
|
#24
|
||||
|
||||
رد: " علمتني الحيـــــــاة "
تفقدت قبل يوم في المقهى .. المواضيع في الحوار وانتبهت لقله الاقلام النسائيه واليوم تكحلت العين برؤية قلم الميسم الرائد وموضوعك يالميسم ..يتطلب تفسير للحياة وليس فهمها ولاحظي هنا التفسير يختلف عن الفهم كيف ؟؟ عندما يطلب منك وصف مثلا لحياة النحل طبعا رااح يكون الجواب انها في غايه الدقة في غاية النظام لكن علينا ان نبتعد قليلا عن الرؤية العادية هنا لن نستطيع تقديم تفسير لعمل النحل وسيظل ادراكنا لعلوم الحياة عصيا .. والحياة دار اختبار.. يكفي كتاب الله بين ايدينا ناخذ منه علوم الحياة .. والانسان منا مخير فيما يعلم ومسير فيما لا يعلم.. شكرا وتحياتي لك.. المحــــارب ** و الميسم معجبون بهذا.
|
#25
|
|||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||
رد: " علمتني الحيـــــــاة "
مرحبا ان وجود الغير للانا قد يكون مصدر مشاكل لها .. (كتثبيط همم، مضايقات ، ظن سوء ) ويهدد الذات اوربما ينفيها ممكن نقول سلطنة خفية على الانا يجد نفسه داخل وجود يبعد ذاته عن ذاته ..وهنا تكمن السلبية مع الغير.. وقد يكون وجود الغير ضروري وشرطا اساسي لوجود الانا بشرط ان لا يلغي وجودها .. كل منهما حد قائم بذاته هنا يتحول الى صراع ومنافسة بين ذاتين تحتاج كلا منها اثبات ذاتها هنا الانا تنظر الى ذاتها حرة مستقلة لها ارادتها ووعيها بذاتها وقدرتها على التجاوز وقدرتها على التعالي امام الوضعيات التي يضعها الغير ونرجع .. الى اي حد اقامة علاقات .. هنا تختلف باختلاف المواقف هنا تاسيس علاقات قائمه على التواصل والاقتراب هذه تلغي الحواجز بين الذات واعلاء قيم التفاهم والتعاطف اكثر من الرغبة في المعرفة كنوع من انواع الفضول المعرفي مع انها واجب عقلاني .. بالرغم من ان الصداقات امر واحساس فطري بالحب تجاه الاخرين فلسفتي صباحاً ..( وفي يوم عطلة ) المعذره الميسم..
|
#26
|
|||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||
رد: " علمتني الحيـــــــاة "
-السلام عليكم .. مداخلتي هنا ليست استيفاء لحق الموضوع وانما هي دردشة عامة على ضوءه
* اللوحه مميزه ومدخل فلسفي يوحي بان الموضوع كٌتب اثناء حراك فكري رائع * اللوحه وكأنها تقول : ان ملامحنا تتشكل من ما حولنا .. ما نحن جزء منه نكتسب منه ملامحنا -ميسم كالمعتاد لم تخرج عن اطارها الجميل وهو التفكير بزاوية مختلفه -الموضوع وفكرته لم يخرج عن نمط فكر الميسم ويذكرني بخلافنا الدائم في المسألة القدريه حيث تميل الميسم لرأي الجبريه .. وتظهر هذه الجزئية هنا في اطارها الفكري فهي ترى ان الاحداث تتوالى وان الخبرات السابقة لن تغير من الاحداث شيئا .. وكأنها حتمية -تقول دام ظلها الشريف : العلم لا يأتي بعد فوات الأوان ؟ العلم لا يأتي كـ نتجية قبل الدرس ؟ (مع اعجابي بالصياغة اللغوية المدهشة التي رسمت بها الفكرة ) لكن الحقيقه ان العلم يأتي بعد فوات الاوان في التجربة الأولى ولكنه سيكون قبل فوات الاوان في القادمة نحن في مسيرة تعلم وتطوير ذاتي من طفولتنا ونحن نسعى ونضيف المزيد من الخبرات والتجارب .. - تكرر الاخطاء مرة تلو اخرى لا يعني ان تجارب الحياة ليست علم بل يعني ان المتلقي لم يعي الدرس جيدا -من البديهي ان التجربة مرة تلو مرة تكسب الشخص ثراء معرفي ووعي يغير مسيرته ويقلل من اخطائه (طبعا الكلام عن الشخص العادي والصورة المنطقية ) -القرارات الشخصية مشمولة بما (علمتني الحياة) والتجارب السابقة ولكننا احيانا نخرق تلك القاعدة ونمضي نحو (التجربه المحتمل فشلها) مدفوعين (بهوى - ظن خاطئ باحتمالية النجاح - رغبة جامحة ندفع ضريبتها) -يقول صاحبنا اينشتاين : الغباء هو فعل نفس الشي مرتين بنفس الاسلوب ونفس الخطوات وانتظار نتائج مختلفة ثم تتساءل ميسم : أسأل نفسك : كم خطأ وقعت فيه رغم حذرك رغم اهتمامك رغم أنك قد تألمت من ماض أقسمت أن لا تقع مرة أخرى فيه ؟ ليس لذلك معنى إلا أن العلم الذي تقدمه لنا الحياة لا تمنحنا عليه الشهادات بل تكتفي بالنتيجة وكأنها تخبرنا أننا ما تعلمنا ! والجواب : هو ان كان الامر بنفس صفة ومعطيات الامر السابق (الفاشل) فان العودة له مرة اخرى ضرب من الجنون وبلادة ودلالة على اننا (قصرنا) في التعلم ولكن (هناك مخرج لمن وقع مرة اخرى ) فحتما انه قرأ الامر كله من زاوية اخرى رجحت لديه (النجاح) او امكانية (العبور) *حق الاختلاف لك سيدتي *رفرفري خارج السرب فالتفرد عنه "نعمة " وكأني بك نورس يشير للسفن التائهة ويبشرها بقرب (الجزيرة الحلم ) تراي متأثر بفلم اجنبي توه نازل اسمه بالعربي ( في قلب البحر ) * ما زلت والله احاكم حكمتي المهترئة الى حكمتك وطريقة تفكيرك وما زالت مقولة ( لا علم يأتي كنتيجة قبل الدرس ) ودي اني اسرقها منك (حسد صريح اللي بسورة الفلق مباشرة ) (هروبا من تجميله بغبطة ) من يحتمل (وجود منافس له ) ولكنك كالمعتاد سيدتي تتألقين وتتميزين .. تحياتي للجميع الميسم معجب بهذا.
|
#27
|
||||
|
||||
رد: " علمتني الحيـــــــاة "
لله ثم للتاريخ (مريم الرافدين ) قلم يستحق أن يٌقرأ
|
#28
|
||||
|
||||
رد: " علمتني الحيـــــــاة "
مبروك الموضوع ميسم خانوم اخيرا شفنا لك موضوع ^_^ احس لازم البس بشت قبل لا اكتب هنا الكل مكشخ بحروفه و كلماته و انا داخل بغمس عيوني المهم الحياة تعلمك و تلطشك >_< يقال وراء كل باب مغلق مصابح منير من ينتظر ان يجامل و يشكر لمبادئه فهو بلا مبادئ ابتسم ابتسم و ان كنت حزينا فهي صدقة لاخيك و لقلبك ( مدري اذا احد قالها او لاء كلها انا اخترعتها ههههه...بس ربما احد جاور نفس الفكرة ) الخلاصة الحياة عسر و يسر و منها نتعلم او نتلطش ^_^ و هذا في محكم كتاب المؤمنين فَإِنَّ مَعَ الْعُسْرِ يُسْرًا (5) إِنَّ مَعَ الْعُسْرِ يُسْرًا الميسم معجب بهذا.
|
#29
|
|||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||
رد: " علمتني الحيـــــــاة "
انت الحياة بتكفخك تكفيخ بس استني مخك الملخلخ حيكون وجبة دسمة للحياة moneeeb و المحــــارب ** معجبون بهذا.
|
#30
|
||||
|
||||
رد: " علمتني الحيـــــــاة "
لا طبعا الحياة مدرسة كبيرة
كل تجربة تمر بالانسان تلين طبيعته وتغير شخصيته وتجعله اكثر تقبلا لصفقات الزمان يعني اذا جينا لتعامل رجل في الاربعين او الخمسين مع مشكلة عابرة في هذه الحياة كالخلافات الاسرية واتينا لمن هو في العشرين هل ستكون بنفس التعامل والنتائج مستحيل فالتجربة تعلم الانسان وتجعله اكثر تقبلا للاحداث واهدأ تعاملا واكثر نضجا ليتبلور ذلك في نتيجة مختلفة اما قليل التجربة فسيكون تعامله مع الموقف عاطفيا بحتا مما يؤثر على النتيجة يقول الزلامي رحمه الله عليه ناصحا: اليا جهلت انشد ترى مابها عيب لا تنخدع للجهل وانت السبايـب عيب الفتى مافيه شكٍ ولا ريــب ترك الفروض وقطع وصل القرايب والعيب ترك ملازمات المواجيب وتبع الردى ومجالسة كل خايب فالتجربة برهان مافيه تكذيــب واليا جهلت انشد من القوم شايب ولا قول يوجد شايبٍ يعلم الغيب الغيب يعلم به مدير الهبايــب لاشك يوجد شايبٍ له تجاريــب ومن الدهر شاف الفكر والعجايب بيض النواصي جبهته كلها شيب من كثر ما مرت علية المصايب قد صارع الدنيا على الخبث والطيب فالغوص وإلا فوق روس النجايـب الميسم معجب بهذا.
|
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
راديو قصيمي نت | مطبخ قصيمي نت | قصص قصيمي نت | العاب قصيمي نت |