العاب اون لاين: العاب بلياردو | العاب سيارات | العاب دراجات | العاب طبخ | العاب تلبيس |العاب بنات |العاب توم وجيري | العاب قص الشعر |
للشكاوي والاستفسار واستعادة الرقم السري لعضوية قديمة مراسلة الإدارة مراسلتنا من هنا |
|
|
|
أدوات الموضوع | التقييم: | انواع عرض الموضوع |
#41
|
||||
|
||||
يحار الكثير من الأهل فى نوع النشاط الرياضى المناسب لأبنائهم، فمروحة النشاط الرياضية واسعة جداً تضم كرة القدم وكرة السلة والسباحة... وفى المقابل لا يكترث بعض الأهل بأهمية النشاط الرياضى لأنهم يعتبرونه ترفاً. فيما يؤكد اختصاصيو طب الأطفال أهمية الرياضة فى نمو الطفل الجسدى والذهنى. فما أهمية الرياضة للطفل وأى نوع رياضى يلائمه؟ عن الرياضه يسأل الأهل ويجيب الاختصاصيون. هل ممارسة الرياضة ضرورة بالنسبة إلى الطفل؟ نعم. ينصح بأن يمارس الطفل الرياضة، لأن النشاط الجسدى هو جزء من إيقاع حياته، وأهميتها توازى أهمية الغذاء والنوم والراحة والنشاطات المدرسية. فالطفل الذى لا يتحرك يصبح خمولاً، وعضلات جسمه تصبح ضعيفة إذا لم تعمل، ومن دون نشاط رياضى يتعب القلب بسرعة. وكذلك مفاصل جسمه فى حاجة إلى الحركة فى شكل كبير وإلا يصاب الطفل بالألم بمجرد قيامه بحركة صغيرة. فضلاً عن أن الرياضة تقوى العظام وتجنب الأمراض فى المستقبل مثل ترقق العظام والسمنة المفرطة وارتفاع الضغط وانسداد الشرايين... وغيرها من الأمراض التى تسببها قلة الحركة. ما هى المعايير التى على الأهل الأخذ بها فى اختيار الرياضة المناسبة لطفلهم؟ الحافز لممارسة الرياضة يجب أن يوح إلى الأهل بالنشاط الرياضى المناسب لطفلهم الذى بدوره عليه أن يبدى استعداداً لممارسة نشاط رياضى بعينه. فبمقدور الأهل أن يحرضوا طفلهم ويشجعوه، ولكن فى الوقت نفسه لا يجوز لهم لأن يجبروه على ممارسة الرياضة. وهناك معيار آخر لاختيار نوع الرياضة وهو درجة ملاءمتها لبنية الطفل الجسدية. فالطفل غالباً ما يختار الرياضة تبعاً لما يختاره أصدقاؤه، فهو سيجرب أنواعاً عدة ويتردد كثيراً قبل أن يجد الرياضة الجيدة بالنسبة إليه. لذا على الأهل ألا يقلقوا، فى اختيار النوع الرياضى ليس مؤشراً لعدم استقرار نفسى. وينصح الاختصاصيون الأهل بأن يقترحوا رياضة تلائم مزاج طفلهم. فالطفل الخجول يجب أن يوجه إلى الرياضة التى تمارس ضمن فريق مثل كرة السلة، لانه لن يكون وحده على الملعب فى مواجهة جمهور المشجعين وينصح بالجودو للطفل العدائى لأن الرياضة القتاالية تساعد فى تقنية طاقته وعدوانيته. فى أى سن يمكن تحديد الرياضة المناسبة للطفل؟ بدءاً من السنه السابعة، أى حين يكتمل نمو الجسد، ويصبح الطفل قادراً على آدراك صورة جسده وبالتالى على التحكم فى حركته، فيعرف التوازن والسيطرة على جانب من جسمه، والتناسق فى حركته والتمركز والتوقع والتحرك. فمثلاً أن يصبح الطفل قادراً على إمساك مضرب الكرة والوقوف فى مكان محدد والتقاط الكرة ثم ردها بسرعة. أما فى ما يخص إيقاع الحركة فيجب أن يعمل تبعاً لقدراته. وليس هناك قاعدة محددة، فالأساس هو احترام توازن جسم الطفل العام. هل هناك رياضة محددة تناسب كل مرحلة من عمر الطفل؟ لا. كل الرياضات جيدة بغض النظر عن سن الطفل، ومنذ اللحظة التى يبدأ فيها الطفل بالحركة،ما عدا رياضة حمل الأوزان، فهى نشاط خطر على الطفل لأنها تتلف غضروف النمو الموجود فى أعلى العضلات. وعموماً الرياضة الفردية كالتزحلق على المزلاجات والرقص والسباحة والجمباز أسهل على الطفل ما بين الست والثمانى سنوات. فى ما عدا ذلك فكل الرياضات مسموح بها ومفيدة للطفل. مثلاً تعتبر كرة القدم من الرياضات الاجتماعية لأنها تعلم الطفل احترام الآخر ومشاركته الآخرين فى بذل الجهد، بغض النظر عن موقعه فى الفريق، وتعلمه التعاون والتوقع وسرعة البداهة. فهى رياضة جيدة من كل النواحى. رغم أن الرياضة لا سن محددة لها فإن لكل طباع طفل رياضة مناسبة: الطفل المشاغب ينصح الاختصاصيون الأهل الذين لديهم طفل مشاغب بأن يقترحوا عليه ممارسة رياضة الفريق ككرة القدم أو الراغبى اللتين تسمحان له ببذل مجهود وتعلمانه احترام زملائه فى الفريق واحترام أفراد الفريق المنافس. الطفل المستقل يفضل الطفل ذو الطباع المستقلة بذل مجهود فى رياضة الفردية. وتعتبر السباحة أو ركوب الخيل أو الجمباز اختياراً موفقاً، لأن هذا النوع من الرياضات يعلم الطفل الدقة فى تحريك عضلاته فى الوقت والمكان الصحيحين. وفى المقابل فإن الرياضة الفردية لا تعنى الميل إلى الوحدة بل تجعل الطفل منفتحاً على زملائه الذين يمارسون الرياضة نفسها. الطفل الخجول إذا كان الطفل خجولاً سوف يفرج عن كبته فى رياضة تتطلب اللعب ضمن فريق. وهناك رياضات أخرى يمكنه ممارستها مثل الرياضات القتاليه التى تعزز لديه الثقة بنفسه، كالجودو والأيكيدو والتايكوندوا والكاراتيه وغيرها من الفنون القتالية. هل تعلمون؟ يبدأ الأطفال عموماً الفنون القتالية فى سن صغيرة جداً فبعض النوادى تقترح دروس هذه الفنون بدءاً من سن الرابعة. واللافت أن الفنون القتالية يتركها المراهقون، فقد لوحظ أن 20 فى المئة من الأطفال يتوقفون عن ممارستها بين سن الثانية عشرة والرابعة عشرة. الطفل الصاخب يرغب الطفل الصاخب فى الرياضة التى تساعده فى إخراج طاقته مثل الملاكمة الفرنسية أو الجودو أو التايكواندو. كما يحب الرياضة التى تتطلب بذل مجهود جسدى كبير واللعب ضمن فريق فى الوقت نفسه مثل كرة القدم الأميركية والراغبى. أما أولئك الذين يحبون المجازفة فتناسبهم رياضة الكاياك والهوكى. الطفل الخواف والمتردد يرغب الطفل ذو الطباع القلقة والخواف فى مزاولة رياضة فردية مثل السباحة أو كرة المضرب أوألعاب القوى أو الجمباز. فهذه الرياضات تسمح له بخوض المنافسات. وعلى الأهل ألا يترددوا فى تشجيع طفلهم على ممارستها. ويمكن للطفل ممارسة الجمباز بدءاً من السادسة. وأخيراً، يشدد الاختصاصيون على أن الرياضة المثلى للطفل هى التى يرغب فيها، لذا فإن حماسته هى المعيار الأهم لممارسته نشاطاً رياضياً. وعلى الأهل بالتالى أن يسمحوا لطفلهم بتجربة أنواع عدة من الرياضات حتى تتكون لديه تجربة واضحة مما يتيح له اختياراً صائباً بعدما عرف تماماً ماذا يريد وسبب اختياره رياضة دون غيرها. ويعتبر الصيف فترة مثالية تسمح له بتجربة أنواع عدة من الرياضة. سؤال وجواب ابنى يغير نشاطاته الرياضة باستمرار - يمارس ابنى رياضة الكاراتيه منذ شهرين والآن لم يعد يريد ممارسة هذه الرياضة. هل إجباره على الاستمرار؟ - لقد اختار ابنك هذه الرياضة وعليه أن يستمر فيها حتى نهاية العام. ولكن ربما ظن أنه سيصبح بطلاً بعد ثلاثة شهور فأصيب بالخيبة لأن ذلك لم يحدث. لذا عليك القول له إن البطولة فى الرياضة تتطلب جهداً كبيراً، كما يمكنك التحدث إليه عن قيمة المبلغ الذى دفعته ليشارك فى هذا النشاط والتخلى عنه فى منتصف الطريق هو تبذير للمال. ومن جهة أخرى عليك معرفة أسباب عزوفه عن ممارسة هذه الرياضة، فربما كان المدرب قاسياً جداً معه أو أنه يتعرض للسخرية من زملائه، عندها من الأفضل مساعدته على تخطى هذه الصعوبة، وأكدى له أن الهدف الأساسى هو تطوير قدراته. ولكن لا تجبرى ابنك على الاستمرار فى ممارسة هذه الرياضة إذا شعرت بأنه قلق أو مكتئب بسببها. سؤال وجواب ابنى والرياضة - يتمرن ابنى (14 سنة) على السباحة ثلاث مرات فى الأسبوع، ويشارك فى البطولات التى تجرى فى العطلة الأسبوعية. أليس فى الأمر مبالغة؟ تعتبر الرياضة إحدى الوسائل التربوية الجيدة. ويبدو أن أبنك يجد سعادته فى السباحة. لكن من الضرورى أن يكون هناك توازن بين شغفه بالرياضة وحياته الاجتماعية والأكاديمية، فإذا كانت الرياضة تأخذ معظم وقته وتجعله يهمل دروسه ذكريه أنه ليس كل من يمارس الرياضة بطلاً، وأنه إذا أراد فى المستقبل أن يعمل فى المجال الرياضى عليه الحصول على دبلوم. ولا تحاولى حرمانه من السباحة بل يمكنمكا الاتفاق على أنه مثلاً فى إمكانه المشاركة فى البطولة شرط أن ينهى واجباته المدرسية أولاً. وأخيراً لا تقلقى فمن الجيد لأن يرد فى سيرته الذاتية حين يتقدم إى وظيفة فى المستقبل أنه شخص رياضى.
|
#42
|
||||
|
||||
_ السلام عليكم ورحمة اللّه وبركاته ..
صلوا على النبي : _ السلوك العدواني نشاط هدّام وغير متكيّف يقصد به إلحاق الأذى باالآخرين لفضيّا ً أو عمليّا ً , ومن أمثلة العدوان اللفضي الشتم والسخريه , ومن أمثلة العدوان العملي : الضرب _ الوكز _ اللكم _ الدفع _ الركل _ الطرح أرضا ً . ويلاحظ تباين السلوك العدواني بين الأولاد والبنات حيث يغلب أن يكون سلوك البنات لفظيا ً والأولاد عمليا ً . ويتّسم السلوك العدواني باالميل إلى التشاجر لحل الخلافات وتجاهل حقوق الآخرين وعدم النضج الإنفعالي وعدم تقبل النقد ..... * هل السلوك العدواني فطري أم مكتسب ؟ _ الإنسان مخلوق فطري مسالم لا يميل إلى العدوان بل هو مجبول على الفطره كما قال تعالى : ( فطرة اللّه التي فطر الناس عليها ). فاالفطره تجمع محاسن الأخلاق , غير أن البيئه المحيطه وعواملها المؤثره والظروف الإجتماعيه والأسريه توجد النزعات فتهذبها أو تنحرف بها .. * متى يصبح السلوك العدواني خطرا ً ؟ 1_ إذا تجاوز السلوك العدواني الحد المقبول .. 2_ إذا تعمّد السلوك العدواني التحطيم والتخريب لذاته .. 3_ إذا توجه ضد الأفراد جسميّا بصوره مقصوده .. 4_ إذا آذى نفسه .. _ فهي تلك الحالات التي يصبح السلوك العدواني بدرجاته المختلفه مشكله نفسيه اجتماعيه يجب دراستها وتشخيصها للوقايه والعلاج منها .. * أسباب السلوك العدواني : 1_ مايواجه الطفل من الفشل أو الإحباط في حياته المنزليه أو المدرسيه .. 2_ عندما لا يتمكن الفرد من التعبير عن غضبه من الشخص أو الموضوع الذي يضايقه .. 3_ إذا لم تكن قدرات الطالب أو الطالبه متوافقه مع المهمات والمسؤوليات الدراسيه .. 4_ نبذ الوالدين والمعلمين أو المعلمات .. 5_ الرغبه في لفت الإنتباه .. 6_عندما يشعر الطفل بعدم الأمان أو في حالة دفاع عن النفس .. 7_ الغيره أو الحرمان العاطفي .. 8_ الشعور باالنقص الجسمي أو الدراسي أو الإقتصادي .. 9_ مشاهدة النماذج العدوانيه في وسائل الإعلام .. 10_ التواترات الإنفعاليه الناتجه عن الضغوط الأسريه .. 11_ مصاحبة الكثير من الإضطرابات النفسيه مثل : ( القلق , الحركه الزائده , سوء التكيّف , الإكتئاب ) .. * الأساليب الإرشاديه والعلاج : 1_ توفير الرعايه والإهتمام باالطفل .. 2_ التدخل السريع ومعرفة الأسباب .. 3_ استخدام اسلوب القدوة الصالحه .. 4_ تعزيز السلوك المضاد مثل سلوك التعاون .. 5_ إستغلال الطاقه البدنيه في نشاطات متنوعه .. 6_ إستخدام أسلوب التشجيع والثناء على السلوك الحسن والمكافأه على ذلك من أجل التعزيز .. 7_ الإرشاد الديني والنصح مع ضرب المثل وذكر النتائج السيئه المترتبه على العدوان .. 8_ ضبط المثير بتغيير الفصل أو الإبعاد عن الزملاء الذين يعزّزون السلوك العدواني لدى الطفل .. 9_ عدم معالجة السلوك العدواني عند الطفل باالعنف أو القوة من الوالدين أو المعلمين بل , باالحزم واللين والحكمه .. 10_ أهمية تنمية الشعور بالمسؤوليه والثقة باالنفس .. 11_ التدريب على مهارات الإتصال الإجتماعي وتكوين علاقات إجتماعيه ..
|
#43
|
||||
|
||||
الشعور بالصداع من حين لآخر شيء طبيعي بين الأطفال ولكن من النادر جدا أن يكون هذا الصداع علامة لمرض خطير لذلك من الأفضل استشارة الطبيب في الحالات الاتية: - إذا تكرر الشعور بالصداع مرة علي الأقل شهريا أو إذا أعاق ذهاب الطفل للمدرسة أو إذا تبع حدوث إصابة مثل إصابة الرأس أو إذا أدى ذلك إلى إيقاظ طفلك من النوم أو إذا صاحبه قيء متواصل أو إذا صاحبه حمى أو احتقان للحلق. - تذكري دائما أن نظام العلاج يختلف من طفل لآخر لذلك فمن الضروري استشارة الطبيب أو الصيدلي إذا كان لديك بعض الأسئلة، كما - يجب أيضا قراءة نشرات الأدوية بعناية واستخدام جرعات الأطفال فقط ولا تستخدمي نفس جرعات علاج البالغين أو الكبار، أيضا لا تعطي الطفل جرعات اكثر مما حدد الطبيب واسألي الطبيب عن الأعراض الجانبية لها. - إذا كان الصداع الذي يصيب طفلك مزمنا فلا تلجئي فقط للمسكنات وقومي فورا بعرضه على الطبيب.
|
#44
|
||||
|
||||
يجب أن يستمتع الطفل بوقت الطعام، لذلك ساعديه على هذا حاولى تقديم الطعام له بطرق لطيفة باستخدام الأطباق والملاعق الملونة. اتركيه يطعم نفسه إذا كان يرغب فى ذلك وكونى مستعدة للفوضى التى ستحدث. أعطيه ملعقته واتركيه يلمس طعامه، فالأطفال يتعرفون على الطعام من خلال هرسه ونغزه. لا تحاولى إطعامه أكثر من اللازم. قدمى له الطعام المغذى واتركيه يحدد الكمية التى يرغب فى أكلها، فالأطفال بالغريزة يأكلون عندما يجوعون ويتوقفون عن الطعام عندما يشبعون، فحاولى إبقاء هذه الغريزة لدى طفلك. غيرى كل شهر أنواع الأطعمة التى تقدمينها له لأن الأطفال يشعرون بالملل ويحتاجون للتنوع. تذكرى كذلك أن الطفل يجب أن يشعر بالجوع لكى يأكل، فلا تستمرى فى إعطائه ملاعق قليلة من الطعام على مدار اليوم. حددى مواعيد للوجبات ولا تعطيه طعام بين مواعيد هذه الوجبات. أخيراً، دعى طفلك ينضم إلى مائدتكم أثناء الطعام، حتى يتطلع إلى تناول الطعام مع بقية العائلة
|
#45
|
||||
|
||||
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
الام . الاب. الاسرة . المحيطين بالطفل المعاق او ذوي الاحتياجات الخاصة كيف تتعامل معهم كيف نعزز الثقه فيهم من ضمن ماقرأت واعجبني لكم هذه النصائح ... ولكن في البداية يجب عليكِ أن .. تتذكري أن الطفل المعاق طفل أولاً ثم معاق ثانياً و عليه فيجب أن : • نتقبل الطفل كما هو و ليس كما نحب أن يكون. • توقعي دائماً أن الطفل المعاق تصرفاته عاديه مثل الأطفال العاديين و لا تتوقعي أن تكون تصرفاته سيئة حتى لا يتولد لديك انطباع سيئ عنه. • التكلم مع الطفل حتى و لم يكن يتكلم و الاهتمام به حتى و لو لم يكن يهتم . • إعطي الطفل فرصة للتعبير عن احتياجاته حتى و لو نعلم ما يريد . • التعامل مع الطفل مثل باقي إخوانه و لا تكون إعاقته سبب للتساهل معه. • ركزي على نقاط القوة لدى الطفل و البدء منها لتحسين نقاط الضعف . • لا تتكلمي مع الطفل بنفس لغته حتى لا يتمادى فيها. • الطفل المعاق سريع النسيان فيجب عمل تغذية راجعه للمعلومات التي يدركها و تدرب عليها . • لا تحسسي الطفل دائماً بالفشل و الإحباط ( البعد عن التعليقات السلبية ). • لا تقارني الطفل بإخوانه الأسوياء من ناحية القدرات. • يجب أن تثقي بالطفل حتى يحس بالثقة بنفسه. • يجب تعديل السلوك السلبي وقت حدوثه. • يجب أن تجعلي موقفك ثابتاً ، وهذا يعطي الطفل قدرة على توقع النتائج . • أختصري التعليمات في كلمة واحدة أو اثنتين بشرط أن يكونا واضحين . • لا تعطي الطفل تعليمات بصيغة النفي و لكن إعطائها بصيغة الإيجاب. • كوني عادلة فيجب أن تتناسب النتائج مع حجم التصرف السيئ. • دعي الطفل يختار من عدة اختيارات حتى يتعود على الاعتماد على النفس. • لا تقدمي المساعدة الفورية للطفل بل اتركيه يحاول اكتساب المهارة . • كوني قدوة حسنة لطفلك. • كافئي الطفل إذا تصرف جيداً و لا تكتفي دائماً بعقابه عند التصرف الخطأ. • أعرفي ماذا يحب طفلك حتى يكون معزز له. • يجب تعليم أخوة الطفل كيفية التعامل معه دون خجل. • يجب اشتراك الطفل المعاق مع أسرته في الزيارات و الرحلات و غير ذلك حتى يكتسب سلوكيات اجتماعية صحيحة. • لا تهتمي لنظرات الآخرين ففي بداية الأمر قد تكون نظرات شفقة بعد ذلك سوف تتحول إلى نظرات إعجاب و تقدير. • يجب شغل وقت الطفل بالمهارات المفيدة لأن وقت الفراغ ينتج عنه الكثير من المشاكل. • يجب استغلال كل مناسبة لتعليم الطفل ( سواء داخل المنزل – خارج المنزل- عند الأكل – بالسيارة .........الخ). • يجب الاستعانة بالمجسمات المرئية عند تعليم الطفل المعاق. • يجب استقلال أكثر من حاسة عند تعليم الطفل المعاق. • يجب تشجيع الطفل من خلال وصف العمل الذي قام به فهذا الأسلوب يكون ذو فاعلية أفضل من ( شاطر...الخ). • تفاعلي و لا تنفعلي مع الطفل المعاق و دعي صوتك وجسدك يتحدثون فنبرة صوتك تكون حازمة إذا كان الموقف يتطلب حزم وحنون إذا كان الموقف يتطلب حنان مع الاحتفاظ بهدوئك. • ناقش مع الآخرين أي تعليق عن الطفل في عدم وجوده. • كلما كان التدخل مبكراً مع الطفل المعاق كلما كانت هناك فرصة أكبر للتحسن. • كلما كان التدخل مكثفاً ( في جميع المجالات ) كلما كان الطفل قابلاً للتحسن بصورة أفضل وكان الله في عون الجميع واثابهم الاجر بما صبرو ....
|
#46
|
||||
|
||||
رغبي أطفالك في غسل أيديهم بصناعة الصابون
يبدو إقناع الأطفال بضرورة غسل أيديهم بعد الأكل واللعب أمرا مستحيلا بالنسبة لبعض الأمهات، ولكن في كل الأحوال يجب ألا تفقد الأمل في ذلك. حيث أن القواعد الأساسية يجب أن تظل حاضرة على الدوام وهي غسل اليدين قبل وبعد الأكل، وبعد العطس أو السعال أو تنظيف الأنف بالمنديل الورقي، وبالطبع بعد استعمال الحمام واللعب بالتراب أو الرمال. ولأن عدم غسل الصغار ايديهم أمر مثير للقلق بالنسبة لكثير من الأمهات، فإن أفضل الطرق التي قد تجذبهم لذلك هو دعوتهم لصنع قطع الصابون بأنفسهم، وبالأشكال التي يرغبونها، وذلك لا يتطلب جهدا كبيرا. فيكفيك أن تجمعي بواقي قطع الصابون الشفاف الموجودة لديكي وإذابتها في المايكرويف ثم نضيف الألوان للصابون المنصهر ونصبه داخل القوالب المطاطية كالتي تستخدم في الطبخ، ونتركها حتى تجمد، ومن المفضل ان نطلق عليها بعض الأسماء مثل الصابون الذكي، أو قاتل الجراثيم أو غيرها من الأسماء التي قد تثير فضول الأطفال، كما يجب أن تخصص الأم كل قطعه لمن صنعها بنفسه، حتى يشعر بالخصوصية ويشجعه ذلك على استخدامها.
|
#47
|
||||
|
||||
لا شك أن الرضاعة الطبيعية هى أفضل طريقة لتغذية طفلك حيث تتزايد الدلائل العلمية التى تؤكد ذلك. وإليك بعض الأسباب التى تؤكد أهمية الرضاعة الطبيعية: 1) الرضاعة الطبيعية تزيد من مستوى ذكاء الطفل. 2) تساعد الأم على فقد الدهون التى اكتسبتها خلال الحمل. 3) الأطفال الذين يرضعون رضاعة طبيعية يكونون أقل احتمالا لحالات الوفاة المفاجئة. 4) الرضاعة الطبيعية سبب لقلة احتمال تعرض طفلك للحساسية ضد بعض المواد أو أطعمة معينة. 5) الرضاعة الطبيعية تحرق السعرات الحرارية. 6) الرضاعة باللبن الصناعى تزيد مخاطر الإصابة بمرض السكرى بالنسبة لطفلك. 7) الرضاعة الطبيعية تساعد على تقليل مخاطر الإصابة بالنزيف بعد الولادة، كما أنها تساعد الرحم على الرجوع إلى حجمه الطبيعى قبل الحمل. 8) إن احتمالات الإصابة بسرطان الثدي تقل مع الرضاعة الطبيعية. 9) كما أن الرضاعة الطبيعية تقلل من مخاطر السمنة بالنسبة للطفل
|
#48
|
||||
|
||||
((السمنة عند الأطفال تعرضهم لمشاكل العمود الفقري المبكرة))
أظهرت دراسة حديثة تم تقديمها في اجتماع الجمعية الأمريكية لأطباء الأشعة والعامود الفقري بأن الأطفال الذي تكون أوزانهم زائدة يكونون أكثر عرضة لمشاكل العمود الفقري المبكرة . هذه الدراسة التي تم إجراؤها في مستشفى الأطفال في مدينة نيويورك هي الأولى من نوعها التي توثق العلاقة بين زيادة معدل كتلة الجسم (bmi) وبين ظهور مشاكل في الغضروف القطني لدى الأطفال . وقد شملت هذه الدراسة أكثر من 200 مريض بين عمر 12 عاماً و 20 عاماً ممن يعانون من آلام في أسفل الظهر ووجدت بأن هناك علاقة وثيقة بين زيادة كتلة الجسم وبين حدوث الانزلاق الغضروفي ومشاكل الغضروف في الفقرات القطنية. وعادة ما يتم غض النظر عن آلام أسفل الظهر عند الأطفال ويتم اعتبارها نتيجة رضوض أو شد في العضلات من دون الأخذ في الحسبان بأن الانزلاق الغضروفي قد يحصل حتى عند هذه الفئة وخصوصا عندما تكون أوزانهم فوق المعدل الطبيعي. وتوصي هذه الدراسة بأن يتم الحفاظ على معدلات الأوزان الطبيعية وكذلك بعدم إهمال شكوى الأطفال من الآلام المستمرة أسفل الظهر وضرورة تشخيصها وعلاجها قبل أن تتفاقم.
|
#49
|
||||
|
||||
ماذا تفعلين بعد تطعيم طفلك.
.. تجنبي إطعام الطفل نصف ساعة بعد إعطائة لشلل الأطفال . غالبا ما يصاحب تطعيم الثلاثي حرارة ترتفح حتى (39 درجة ) لمدة يوم أو يومين : إستخدمي دواء خافض للحرارة و زيدي كمية السوائل و خففي الملابس و بردي الغرفة . *قد يصاحب الثلاثي و الثنائي و البنمو ألم بالساق شديد يمنع الطفل من المشي يوم أو يومين : لا تقلقي ، ضعي كمادة باردة على موضع التطعيم . * أحيانا يصاحب تطعيم الحصبة و جدري الماء طفح أحمر صغير عابر على الجسم . * كثيرا ما يصاحب التطعيم ألم موضعي لمدة يومين إستخدمي الكمادات الباردة . *يتبع تطعيم الدرن بعد شهر تقريبا قيح قد يستمر لعدة أسابيع : نظفي بالماء المعقم و غطيه بضمادة ناشفة دون أي دواء مطهر. و سيترك أثرا دائما ( ندبة ) . * قد يترك التطعيم ورما موضعيا صغيرا لعدة أسابيع : لا تقلقي و سيختفي بعد ذلك
|
#50
|
||||
|
||||
يعتبر لفا الطفل حديث الولاده من الاشياء الهامه التي تضمن هدوء الطفل و دفئه و راحته للأطفال الذين لا يحبون اللف يفضل استخدام كيس النوم لا يفضل لف الاطفال الذين ينامون بجانب امهاتهم لكي لا يتعرضوا لزيادة التدفئه طريقة لف الطفل خطوه خطوه يلبس الطفل ملابس خفيفه تحت القماط او اللفه اذا كان الجو حارا و ملابس ثقيله في حالة برودة الجو يجب ان نتجنب تغطية القماط او اللفه راس الطفل أو اذنه أو ذقنه لتجنب التدفئه الزائده و لتجنب خطر الأختناق
|
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
راديو قصيمي نت | مطبخ قصيمي نت | قصص قصيمي نت | العاب قصيمي نت |