العاب اون لاين: العاب بلياردو | العاب سيارات | العاب دراجات | العاب طبخ | العاب تلبيس |العاب بنات |العاب توم وجيري | العاب قص الشعر |
للشكاوي والاستفسار واستعادة الرقم السري لعضوية قديمة مراسلة الإدارة مراسلتنا من هنا |
|
|
|
أدوات الموضوع | تقييم الموضوع | انواع عرض الموضوع |
#1
|
||||
|
||||
المعلم - المعلمة ........... دراسة حالـــــه
أسعد الله ...صباحكم بالمسرات كنا ...كلنا يوما من الايام .....في رعاية .......نوع معين من الأشخاص هم المسؤولون عن تطور شخصياتنا ......ونمونا المعرفي بعضهم حقيقة ....قارب الأب ...في فضله .....ودانت الأم باحسانها .....وزرعوا بأرواحنا الأمن والسلام لكن كثير منهم -لن أقول الأغلبيه- نحن في حقيقية الامر .....اسفنجات بشريه صغيره لأمتصاص شحناتهم .... صورة نمطية ...للمعلم الصارم ....العبوس................ لن أقول رث الهيئة .... ترى مالسر في توحد هذا النمط ..........؟ والسؤال بصيغة أسهل ...........مالعلاقة بين مهنة التعليم و جمود الشخصية وصرامتها مالذي يعتري هذا الكيان البشري ......ويغيره من الداخل ليصبح بعد كم سنه تعليم "جاف صارم متصحر" وانفعالي حاد مشهود له ويزداد العمق بازدياد السنوات ...............حتى يعتلي الهرم وهو على هذه الحاله المزريه ....ونحن أمام ثورة "التعليم المطور " ترى هل ستعود شخصية المعلم البشوش .......الميسر ........للتعليم ........المتحبب للطلاب ام يتطور كل شي الا العنصر الفعال في النظومه دراسات كثيرة ربطت بين ..........انفعال الشخص .......واستقبال الجهه المقابله للتوجيه وعلى أثرها نبذ التعليم الحديث .......انموذج الاستاذ التقليدي شر نبذ وبمباركة عالمية هل سنستجيب ................أم لازلنا دولة نامية ...؟ تساؤل صباح خفيف .......مع قهوة الصباح ومقدمة لموضوع ...ما ....آخر "بانتظاركم"
|
#2
|
||||
|
||||
[QUOTE=توليب2;8686521]
مرحباً توليب ترى مالسر في توحد هذا النمط ..........؟ فعلاً وبالذات معلمين ومعلمات مادة الرياضيات لم أشهد في حياتي الدراسيه وأقولها بلامبالغه معلمة رياضيات بشوشه كل معلمات الرياضيات مائلات الى التسلط والعبوس أكثر بالتعامل ودااااائماً أتسائل لماذا يجمعهم نمط واحد مالسر في ذلك ؟؟ الى الآن لم أعرف الإجابه والسؤال بصيغة أسهل ...........مالعلاقة بين مهنة التعليم و جمود الشخصية وصرامتها قد ينورونا أصحاب المهنه هذه أكثر بالإجابه على تسائلك هذا وقد تكون إجابه واقعيه من المصدر لكن قد أجيب عن أختي اللتي بهذه المهنه بحكم أنها تعايشت مع الوضع تقول أن المراحل اللتي يمر فيها الطالب حتى مرحلة التخرج ويكون مهيئ نفسه على أن يكون مربي أجيال هي من تجعله أكثر صرامه وحزم لأنه متعود على نظام معين الا وهو الجد والإلتزام بالمواعيد والدقه أيضاً فنتيجه لكل هذه العوامل والسنين اللتي قطع فيها هذا الشوط الكبير في سبيل أن يكون معلم أو معلمه يحدث هذا الشيء معه والأغلب هكذا لاأخفيك أن فيها بعض من هذا الجمود والصلابه هل أساتذه اللغه العربيه جميعهم هكذا قد تكون الماده تجعلهم يكتسبون صفة الحزم والصلابه من المعاناه اللتي يواجهونها مع الطلاب اللذين يستصعبون الماده مالذي يعتري هذا الكيان البشري ......ويغيره من الداخل ليصبح بعد كم سنه تعليم "جاف صارم متصحر" وانفعالي حاد مشهود له الجواب على هذا التسائل بالذات يحتاج الى متخصص في علم النفس .. ويزداد العمق بازدياد السنوات ...............حتى يعتلي الهرم وهو على هذه الحاله المزريه ....ونحن أمام ثورة "التعليم المطور " ترى هل ستعود شخصية المعلم البشوش .......الميسر ........للتعليم ........المتحبب للطلاب ام يتطور كل شي الا العنصر الفعال في النظومه دراسات كثيرة ربطت بين ..........انفعال الشخص .......واستقبال الجهه المقابله للتوجيه وعلى أثرها نبذ التعليم الحديث .......انموذج الاستاذ التقليدي شر نبذ وبمباركة عالمية هل سنستجيب ................أم لازلنا دولة نامية ...؟ أتمنى ذلك فحينما شاهدت المعلمين اليابانيين وكيفية تعاملهم مع الطلبه تعجبت حقيقه مستحسنه لما رأيت فما إن يأتي الطلاب كل يوم يستقبلهم مدير المدرسه للترحيب بهم بكل حفاوه والإبتسامه العريضه اللتي تكسو محياه كم راق لي ذلك وقد يكون هذا احد أسباب عبقرية اليابانيين وبراعتهم في الدراسه لأنهم وجدو البيئه التعليميه المهيئه لهم من جميع النواحي وما عليهم الا ان يتلقو وهم بأمان من المستقبلين لهم وكم اتمنى أن يتعلمو المعلمين والمعلمات من هذه النماذج اللتي بالحق لامثيل لها بل لو كانت أمنيه قد تتحقق لكني اجدها حلم تساؤل صباح خفيف .......مع قهوة الصباح ومقدمة لموضوع ...ما ....آخر موضوعك جميل جداً يستحق المناقشه ومتشوقين للقادم شكراً لك وياصباح الخير ياعرب |
#3
|
||||
|
||||
حياك توليب
في بريطانيا دورة تطويرية كل الربع سنوات للمعلم.. لكي يتعلم اساليب جديده هذه المهنة مهنة عظيمه وهي البذرة الاساسية التي ينموا عليها كل جيل من ناحية تساؤلك ياتالين معلموا الرياضيات غالبا من النوع اللي يتشوش ذهنهم فالحياة عندهم 1+1=2 ومهنتهم محتاجه إلى تدقيق...بالأرقام والمتوازيات واي صوت يشتت ذهنهم لذالك هم يكرهون الأصوات وتثور ثائرتهم إذا شي شتت أذهانهم.. ويعصبون.. موضوع جميل لي عودة للمناقشة... إلى الفطور ياعزيزتي..
|
#4
|
|||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||
قلبتي الموآجع .. وذكرتيني بمدرسين أثنين ماأنساهم طول عمري ..
الأول مصري والثاني سعودي .. اما المصري فكان متخصص بالكفوف ..رغم مرور اكثر من 20 سنه عليه إلا للحين الكف فبالي.. .. اما السعودي ..فكان متخصص بالجلد بعصى مكنسه ..وكنت انا بثاني ابتدائي كان يقولي صل ..واناا داج والله مدري كيف الصلاه ..اصلآ لو كنت اعرف الصلاه انساهاا بس لما اشوف وجهه .. ..
احلا ياقهوة الصباح ..عني انك ماعمرك تقهويتي الصبح ..
|
#5
|
||||
|
||||
باااك..
التعليم لدينا ينقصه الكثير... طرق بدائية...صرامه وطرق تقليديه أو تساهل لحد تسيب الطلاب...وربما يخرج الطالب من تلك المرحلة لايعرف شيئا عنها... وكأنه لم يدرس أصلا... كلاهما لايفيدنا بشيء الصارم يلزمنا بطريقته الموحده بالشرح... والمتساهل لايود أن يقول الكثير... هناك طرق جديده وهي تعليم المدرس...ومدى تأثير المتلقي.. وطرق مبتكرة في جذب انتباه الطالب للمعلومه وبحثه هو عنها...بطريقة أو بأخرى.. وأشياء كثيرة يحتاج المعلمون لها حتى ننقذ ماتبقى من حطام هذه الطرق.. وللحق هناك معلمين كما الشلال في تدفقه وعطائه المستمر.. لهم منا كل التحايا وأصدق الدعوات
|
#6
|
|||
|
|||
هادي المواضيع ياللي بتستاهل التثبيت ماذكرتية في المعلمين الرجال واستثني الانثى منه
|
#7
|
||||
|
||||
آسيه ألا توافقيني بما أفكر لماذا لايكون من ضمن المناهج ..
مادة تهتم بجانب الذوق والتهذيب بالتعامل مثل تعليمهم فنون الإيتيكيت أو من هذا القبيل ولكن مبنيه على أساس ديني..@!! وحضاري بنفس الوقت أجدها فكره رائعه حيث أن الطالب بمرحلة الإبتدائي.. يكون متلقي وذهنه قابل لتخزين أكبر قدر من المعلومات ومع الوقت سوف يكتسب مهارات تجعله من أحد اللذين يشار اليهم بالبنان على حسن تعاملهم وأخلاقهم ...؛؛ أي سينشأ جيل واعي من الصغرفي حال أنه قد لايجد من يهيئ له هذه البيئه في المنزل وفي حال كان خصص لهذه الماده في المناهج الدراسيه أنا رح أكون أول من يدخل هالمجال ايش رايك تخشي معايا ياآسيه أنظري لها لبعيــــــد مره تخيليهم لما .. يكبرو وهم متعلمين هذي الماده.. ومطعمين عقولهم على هذي الأفكار بالله مو أحسن من مادة الإقتصاد المنزلي . اللي مال أمها داعي كله طبخ ونفخ وأشياء مش لطيفه. لوطبقت وربي إنها مكســـــب"" |
#8
|
||||
|
||||
فعلا الاطفال مثل العجينة تمثيلنها على اللي تبين قبل ماتستوي خلاص تكون تشكلت وانتهت بعد الإستواء.. نعم أنا معك ياتالين فصلي وأنا البس... الأطفال مصابيح المستقبل..
|
#9
|
||||
|
||||
نظرة تاريخيه للمعلم عندنا
البيئة الصحراوية التي عاشها أجدادنا بكل تفاصيلها... فالمعلم طريقته وأسلوبه أسلوب صحراوي بحت .. النتيجه توارث الأجيال ميزات المعلم الصحراوي بالرغم مما توصلنا إليه من علم وتطور... فما زال التعليم كالصحراء أمطارها قليله ومياهها أقل لانبات ولاماء ولا كلاء... كذالك التعليم...لابتكار ولا تشجيع للمعلمين الاكفاء ولا تطوير اساليب...
|
#10
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
الله الله ياأم المصابيح رد وش طوله مني مالقيتي الا هالرد تردين علي فيه خذي ياآسيه رد بطيخي أمزح معاك طب خلينا نفكر لو مثلاً كانت هالماده موجوده رح يكون فيها (آداب المجلس_ آداب الوالدين_آداب الطعام_آداب العباده_آداب إحترام الكبير _آداب السفر_آداب الملبس_آداب الكلام_آداب اللعب هذي اللي خطرت في بالي عالسريع يعني بيرجع الطفل لحضن الماما وهو ياعيني عليه شطووور من جميع النواحي يصير اللي يحتاجه من أمه وأبوه فقط الرعايه والعطف والحنان |
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
راديو قصيمي نت | مطبخ قصيمي نت | قصص قصيمي نت | العاب قصيمي نت |