منتديات قصيمي نت - التعزيز فوائده وشروطه.

التـعــزيــز
فوائده وشروطه

المقدمة

يعتبر التعزيز من المبادى الاساسية اللتي يعتمد عليها في فترة التعلم وخاصة بالنسبة لصغار السن فقد تبين من الدراسة اللتي قام بها كندي و والكت والتي تناولت عرض مجموعة من نتائج درسات استخدمت اسلوب المدح في التعلم كمعزز للاستجابات الصحيحة فقد ادى الى ارتفاع ملحوض في التحصيل الدراسي لدى جميع التلاميذ
والمقصود بالتعزيز هو ما يقوم به المربي و يؤدي الى تكرار ادا السلوك المرغوب لدى الطفل

ابرز العلماء اللذين تناولوا التعزيز وتعريفهم له

1ـ سكنر
يرى ان التعزيز هو كل ما يقوم به المربي ويؤدي الى زيادة تكرار السلوك لدى الطفل سواء كان مايقوم به المربي مرغوب لدى الطفل او غير مرغوب
مثل توبيخ المعلمة للطفل اللذي قام بالكتابة على الجدران فزاد ممارسته لهذا السلوك

2- بافلوف
يرى أن ماتقوم به المعلمة و يزيد تكرار الاستجابة و يشترط أن يكون المعزز مرغوب به لدى الطفل كما يرى أن المعززات نوعين :
1. المعزز الإيجابي : تقديم شيء مرغوب للطفل حتى يكرر الاستجابة مثل دخول طفل الفصل و ألقى السلام فكافئته المعلمة بقطعة حلوى ( قطعة الحلوى تعتبر معزز إيجابي)
2. معزز سلبي : ابعاد شيء يضايق الطفل حتى يكرر الاستجابة المرغوبة مثل نتيجة لأدب الاطفال امتنعت المعلمة عن اعطائهم واجب منزلي ( امتناع المعلمة عن اعطائهم واجب منزلي يعتبر معزز سلبي)
(ويعتبر تعريف بافلف للتعزيز هو التعريف الصحيح و المجدي في التربية)

3- باندورا
أضاف ما يعرف بـ التعزيز بالإنابة أي عندما يكافئ شخص نتيجة أدائه لاستجابة معينة فإن باقي الأشخاص سيقلدونه ليحصلو على المكافئة مثله.
مثال : طفل أعاد أدوات الركن لمكانها المخصص فأثنت عليه المعلمة عندها سيقلده باقي الأطفال ليحصلوا على الثناء .

كما أن هناك ما يعرف بـــــ

1- التعزيز المستمر هو تقديم مكافئة للطفل كلما قام بالاستجابة المرغوبة و تفضل استخدامها للمتعلمين الصغار في بداية التعلم

2- التعزيز المتقطع هو تقديم المعزز بين فترة و أخرى

3- بالتعزيز على المدى القريب هو تقديم المكافئة بعد فترة قصيرة نسبيا و تفضل مع الأطفال في مرحلة الطفولة المبكرة و رياض الأطفال
مثال الثناء على من أجابوا اجابة إجابة صحيحة أثناء الحلقة مباشرة أو نهاية اليوم في اللقاء الأخير.
4- التعزيز على المدى البعيد هو تقديم المكافئة بعد فترة طويلة نسبيا و تفضل مع المتعلمين في مرحلة الطفولة المتوسطة أو المتأخرة
مثال تكريم المتفوقين في نهاية السنة.

أنواع المعززات:

1.المعززات اللفظية :
أن تقديم المعلمة معززات لفظية للطفل نتيجة سلوك مرغوبه
مثل طفل قال: "بسم الله الرحمن الرحيم" أثناء الوجبة فقالت له المعلمة: " أحسنت ".
2-المعززات الجسدية:
و هي رسائل بدنية من المعلمة للطفل مثل طفل قام بجمع بقايا الطعام ووضعها في مكانها المخصص فصفقت له المعلمة.
3- المعززات المادية
أشياء قد تكون حسية أو رمزية تقدم للطفل وتعني له قيمة معينة
مثال كتب طفل الحرف بشكل صحيح فقدمت له المعلمة قطعه من الحلوى

شروط يجب أن تتوفر في المعززات

1-التنوع فإن تكرار نفس المعززقد يؤدي للملل
2- أن يكون المعزز محبب لدى الطفل
3- ان يقدم المعزز بعد حدوث الاستجابة المرغوبة مباشرة
4-ان يكون المعزز بقدر كافي
5-العدل بين الاطفال في تقديم المعززات

فوائد التعزيز

1-استشارة الدافعية لدى الطفل
2-وسيلة لزيادة مشاركة الطفل في الأنشطة
3-زيادة تكرار الاستجابة المرغوبة
4-يساعد على رفع تقدير الذات لدى الطفل وزيادة ثقته بنفسه

المصدر :كتاب نظريات التعلم