saamer lail naj
08-05-04, 10:43 PM
التعليم الإلكتروني/ الدراسه الجامعية عبر الشبكه_educationelectonic
ELECTRONIC- EDUCATION
هناك اناس كثيرون لم تتحق لهم فرصة الالتحاق بالجامعه, نظرا لشروط القبول او لضيق الوقت او لخصوصية اعمالهم ومشاغلهم او لاسباب اخرى. ولكن مع تزايد عدد الخريجين من المدارس التي دون الجامعه - زاد عدد المطالبين بزيادة توفير فرص الالتحاق بالجامعات.
وكون ثورة المعلومات ( الانفجار المعرفي) اصبح شبه متاح للجميع مما شجع الكثير من الناس بالمطالبة باسلوب التعليم الالكتروني(ELECTRONIC - EDUCATION( للاستفادة من المزاوجة بين التعليم والتكنولوجيا - حيث سارعت عدد من دول العالم بتطبيق اساليب التعليم الالكتروني حيث زاد عدد الجامعات المحلي والاجنبي منها على الشبكة العنكبوتيه وكذلك مراكز البحوث النتخصصيه في كل مجال تقريبا والتي تقدم عدد من التخصصات في مجالات عدة منها الحاسب وتقنية المعلومات والادارة والاقتصاد وبعض التخصصات التي لها علاقة مباشرة بالاعمال اليوميه.
وفي البلدان المتقدمة نجد هناك اعداد كبيرة من الجامعات المرموقة تقدم التعليم الالكتروني لعدد من الناس--- مثلا في امريكا هناك خطة على مستوى الحكومة الفيديرالية(الاتحادية) بهذا الخصوص وضعت منذ عام (19996) بخصوص التعليم الالكتروني ويسير هذا المشروع بخطوات ثابته , كما ان لدى اوروبا مشروع مماثل.
في العالم العربي هناك بلدان كثيرة رائدة في هذا المجال على مستوانا العربي , حيث يوجد اكثر من (30) جامعه تقدم التعليم الالكتروني ويعتبر الاردن من اهم الدول العربيه التي قطعت شوطا جيدا في هذا المجال-- والجامعة المفتوحة تعتبر مثالا جيدا (OPEN UIVERSTY) نامل ان يكون لفرعها بالرياض الخطوات الرائده لتحذو بقية جامعاتنا حذوها.
ومما يؤسف له انه لم يطرق موضوع التعليم الالكتروني على مستوى جامعاتنا بطريقة رسمية هادفة وواضحة مع العلم ان هذا الموضوع يكاد يمس حاجة كل اسرة في الوطن - مع العلم ان التعليم لدينا متاح للجميع ~( لان من يملك المعلومه الصحيحه يمتلك القياده والسيطرة والتواصل واخيرا يملك اتخاذ القرار الصحيح في الوقت الصحيح في المكان الصحيح للمطلوب الصحيح).
وهناك متطلبات ثلاثة اساسية للتعليم الالكتروني هي:
1.توفير البٍنية التقنية والمجال التشريعي لتحديد المتطلبات والانظمة والقوانين واللوائح والمعايير التي يجب ان يسير على ضوئها هذا التعليم.
2. تهيئة الكوادر التعليميه وتدريبها على الاسس الصحيحه العلمية والحديثة وتطبيقات هذا العلم في مجالات التعليم وطريقة وكيفية الاستفادة منه , ( الطاقة البشريه ) كادر00 كلمة فرنسية تعني طاقة بشرية او العنصر المدبر ( CADRE) كادغ0000 .
3.تهيئة المستفيد ( الطالب ) وتزويده بالمهارات والمعارف التي تجعله قادرا على الاعتماد على نفسه في التعامل مع التقنية الحديثه بعيدا عن التلقين الذي اعتدنا وتعودنا عليها والاعتماد على الاخرين ( مع استخدام نظام الزمر- المجموعات -- بحيث يشارك المتلقي وكانه هو المحاضر وهذا من الاساليب الحديثة على مستويات الجامعات والثانويات) وهذا يخلق شخصية المتلقي ويخلق لديه الثقه والاستعداد للمساهمة والتطور الذاتي وتحمل المسؤولية مستقبلا.
4. والسؤال الان .... طالما ان ليدنا هذه التجربة لماذا لانخوض غمارها ( مع انها مجربة في اكثر من بلد وناجحه) والاستفادة مما انتجته هذه التقنية ومن تجارب من سبقنا في هذا المجال---- اطلبو العلم ولو في الصين---
مع تحيات
سامر ليل نجد
ELECTRONIC- EDUCATION
هناك اناس كثيرون لم تتحق لهم فرصة الالتحاق بالجامعه, نظرا لشروط القبول او لضيق الوقت او لخصوصية اعمالهم ومشاغلهم او لاسباب اخرى. ولكن مع تزايد عدد الخريجين من المدارس التي دون الجامعه - زاد عدد المطالبين بزيادة توفير فرص الالتحاق بالجامعات.
وكون ثورة المعلومات ( الانفجار المعرفي) اصبح شبه متاح للجميع مما شجع الكثير من الناس بالمطالبة باسلوب التعليم الالكتروني(ELECTRONIC - EDUCATION( للاستفادة من المزاوجة بين التعليم والتكنولوجيا - حيث سارعت عدد من دول العالم بتطبيق اساليب التعليم الالكتروني حيث زاد عدد الجامعات المحلي والاجنبي منها على الشبكة العنكبوتيه وكذلك مراكز البحوث النتخصصيه في كل مجال تقريبا والتي تقدم عدد من التخصصات في مجالات عدة منها الحاسب وتقنية المعلومات والادارة والاقتصاد وبعض التخصصات التي لها علاقة مباشرة بالاعمال اليوميه.
وفي البلدان المتقدمة نجد هناك اعداد كبيرة من الجامعات المرموقة تقدم التعليم الالكتروني لعدد من الناس--- مثلا في امريكا هناك خطة على مستوى الحكومة الفيديرالية(الاتحادية) بهذا الخصوص وضعت منذ عام (19996) بخصوص التعليم الالكتروني ويسير هذا المشروع بخطوات ثابته , كما ان لدى اوروبا مشروع مماثل.
في العالم العربي هناك بلدان كثيرة رائدة في هذا المجال على مستوانا العربي , حيث يوجد اكثر من (30) جامعه تقدم التعليم الالكتروني ويعتبر الاردن من اهم الدول العربيه التي قطعت شوطا جيدا في هذا المجال-- والجامعة المفتوحة تعتبر مثالا جيدا (OPEN UIVERSTY) نامل ان يكون لفرعها بالرياض الخطوات الرائده لتحذو بقية جامعاتنا حذوها.
ومما يؤسف له انه لم يطرق موضوع التعليم الالكتروني على مستوى جامعاتنا بطريقة رسمية هادفة وواضحة مع العلم ان هذا الموضوع يكاد يمس حاجة كل اسرة في الوطن - مع العلم ان التعليم لدينا متاح للجميع ~( لان من يملك المعلومه الصحيحه يمتلك القياده والسيطرة والتواصل واخيرا يملك اتخاذ القرار الصحيح في الوقت الصحيح في المكان الصحيح للمطلوب الصحيح).
وهناك متطلبات ثلاثة اساسية للتعليم الالكتروني هي:
1.توفير البٍنية التقنية والمجال التشريعي لتحديد المتطلبات والانظمة والقوانين واللوائح والمعايير التي يجب ان يسير على ضوئها هذا التعليم.
2. تهيئة الكوادر التعليميه وتدريبها على الاسس الصحيحه العلمية والحديثة وتطبيقات هذا العلم في مجالات التعليم وطريقة وكيفية الاستفادة منه , ( الطاقة البشريه ) كادر00 كلمة فرنسية تعني طاقة بشرية او العنصر المدبر ( CADRE) كادغ0000 .
3.تهيئة المستفيد ( الطالب ) وتزويده بالمهارات والمعارف التي تجعله قادرا على الاعتماد على نفسه في التعامل مع التقنية الحديثه بعيدا عن التلقين الذي اعتدنا وتعودنا عليها والاعتماد على الاخرين ( مع استخدام نظام الزمر- المجموعات -- بحيث يشارك المتلقي وكانه هو المحاضر وهذا من الاساليب الحديثة على مستويات الجامعات والثانويات) وهذا يخلق شخصية المتلقي ويخلق لديه الثقه والاستعداد للمساهمة والتطور الذاتي وتحمل المسؤولية مستقبلا.
4. والسؤال الان .... طالما ان ليدنا هذه التجربة لماذا لانخوض غمارها ( مع انها مجربة في اكثر من بلد وناجحه) والاستفادة مما انتجته هذه التقنية ومن تجارب من سبقنا في هذا المجال---- اطلبو العلم ولو في الصين---
مع تحيات
سامر ليل نجد