المساعد الشخصي الرقمي

مشاهدة النسخة كاملة : تجـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــربه


نوت
21-04-09, 07:46 PM
من خلال تجربتي التي قد تكون قصيرة

لكن النتائج أضعها هنا ومعظمها للاسف سلبي

ســ أتحدث في النقاط مباشرة

العمليه التعليميه تفقد أهم عناصرها
الطالبه اصبحت متلقيه فقط
حشو للمعلومات فقط
تطوير المناهج للتاريخ والجغرافيا ليس تطوير بل تهميش لجزء كبير من المعلومات
تطوير شمل الالوان والاستنتاجات الجانبيه والاثراء فقط
فالمطلع على كتاب اول متوسط دروس الخلفاء الراشدين يجد اختصار شديد
فالمقرر يسمح لكل حصه بخليفتين
ولكني جعلت لكل خليفه حصه مستقله ..مع اضافه مداخلات ثريه اسقطتها المناهج !!
ودرس الخليفه الخامس عمر بن عبدالعزيز في صفحه وربع ومعلومات شحيحه !!
مثال اخر الطالبه لاتعي معنى "النشاط التنصيري"
طالبه في درس الجغرافيا وكان عن الولايات المتحدة
تقول لصديقتها على مسمع
انا احب امريكا !!
فقلت تحبينهم وهم لايحبوننا !!

/
\
فالتعليم غراس
والتربيه قبل التعليم
وزرع مباديء وقيم

المناهج تحتاج لاعادة هيكله
الطالبه اصبحت لاتعي شي تذاكر دون وعي حفظ فقط للنجاح
ليس لها هدف ولاطموح !!
المعلم لم يعد.....كاد المعلم ان يكون رسول
المعلم فقد هيبته
العمليه التعليميه في هاويه

جيل فاشل لاينفع معه الاسلوب التربوي
الادارة المدرسيه قد تكون مسمى دون ادارة !

ماهالني ايضا الغيبه والنميمه بين المدرسات
بين من يطلقن على انفسهن "مربيات اجيال"

لا اقول الا

فاقد الشي لايعطيه !!

أوبآل
21-04-09, 07:51 PM
مدرسات سودانيات

ولا سعوديات ماعندهم سالفه

والكتب من يوم وانولدت (qq168)

وش ترجين منهم

الله يعين المتلقي ويعوض عليه

!~ شيوخه ~!
21-04-09, 07:53 PM
صح لسانج والله

انا وحده

اقول لو يدربونهم عالشغل من الصغر يطلعون فنانين و متكرين

يعني الحين ما اشوف مشالله الدراسه الي درسناها او قاعدين ندرسها تفيدنه بالشغل

او راح تفيدنا بجياتنا " هذا راي "

ولا اعتقد دروس الدين تنطبق بالدنياا

يعني .. استغفرالله انا كنت بمدرسه خاصه كانوا يعطونه حصه " تجويد " لحفظ القرءان

و تجويده

و لما رحت مدرسه حكوميه بدال التجويد حاطيين موسيقى

يعني بالله تقولون التعليم فيه اجر و تعلمونهم موسيقى و بعدين تقولون

" ليش الاغاني و الفن "

ما بنلامون

و مشكوره عالموضوع ..

تيب تيب *_^

مستغرب
21-04-09, 07:54 PM
صحيح فيه اخطاء في التعليم اختي نوت

لكن غالبية نقدك في التعليم تقع مسئوليته علي الاسره

اذا كان دور التربية نوقعه علي عاتق التعليم فهذا خطأ فادح وجعل الاسر تعتمد علي المدرسة في التربية

والمدرسة حقيقة ليست دار تربوية بقدر ماهي دار تعليمية منهجية

التربية تقع في البيت جملة وتفصيلا ودور المدرسة دور تطويري في المهارات سواء القراءة او غيره هكذا مفترض ان تكون التوعية لدى الاسرة

نقدك في بعضه يجب ان يوجه للأسرة وخصوصا الام

لأن حافظ ابراهيم يقول

الأم مدرسة اذا اعددته اعددت شعبا طيب الاعراقي

غالي1234
21-04-09, 07:54 PM
بالنسبة للمهنج فاعتبريه رؤوس اقلام ويشجع التلاميذ على البحث في المراجع والنت مما يساعدهم على الاطلاع والتدرب على القراءة والاملاء
مشاركة سريعة ومشكور ة على الموضوع

نوت
21-04-09, 08:03 PM
صحيح فيه اخطاء في التعليم اختي نوت

لكن غالبية نقدك في التعليم تقع مسئوليته علي الاسره

اذا كان دور التربية نوقعه علي عاتق التعليم فهذا خطأ فادح وجعل الاسر تعتمد علي المدرسة في التربية

والمدرسة حقيقة ليست دار تربوية بقدر ماهي دار تعليمية منهجية

التربية تقع في البيت جملة وتفصيلا ودور المدرسة دور تطويري في المهارات سواء القراءة او غيره هكذا مفترض ان تكون التوعية لدى الاسرة

نقدك في بعضه يجب ان يوجه للأسرة وخصوصا الام

لأن حافظ ابراهيم يقول

الأم مدرسة اذا اعددته اعددت شعبا طيب الاعراقي


صحيح كلامك
الطالبه تعكس البيئه التي تربت بها
والمعلمه مُلزمه بتطبيق الاسلوب التربوي


للاسف أني قبل أسبوع رفعت ضغطي بنت
قمه في تدني الاخلاق
واتبعت معها عدة اساليب دون جدوي
والكل يشكي منها

وفي قمه غضبي قلت لها اطلعي برى !!
قالت بكل برود لا

انا انهبلت

قلت بتطلعين ولا سحبتك من شعرك
قالت لا

وتعوذت من الشيطان
وسحبتها من يدها

الى ان خرجت من الفصله
ثم اعتذرت

وتم نقل الطالبه لمدرسه اخرى

............

اليوم طالبات ماأن ركبن السيارة حتى رمين بغطاء الوجه !!

كثيرة هى المناظر المؤسفه
التى كما قلت للاهل دور كبير

شكرا لتواجدك

نوت
21-04-09, 08:10 PM
مدرسات سودانيات

ولا سعوديات ماعندهم سالفه

والكتب من يوم وانولدت (qq168)

وش ترجين منهم

الله يعين المتلقي ويعوض عليه

الطالب
والمعلم
والكتاب المدرسي
محور العمليه التعليميه

مع تعاون ووعي الاهل

شكرا لتواجدك

نوت
21-04-09, 08:14 PM
صح لسانج والله

انا وحده

اقول لو يدربونهم عالشغل من الصغر يطلعون فنانين و متكرين

يعني الحين ما اشوف مشالله الدراسه الي درسناها او قاعدين ندرسها تفيدنه بالشغل

او راح تفيدنا بجياتنا " هذا راي "

ولا اعتقد دروس الدين تنطبق بالدنياا

يعني .. استغفرالله انا كنت بمدرسه خاصه كانوا يعطونه حصه " تجويد " لحفظ القرءان

و تجويده

و لما رحت مدرسه حكوميه بدال التجويد حاطيين موسيقى

يعني بالله تقولون التعليم فيه اجر و تعلمونهم موسيقى و بعدين تقولون

" ليش الاغاني و الفن "

ما بنلامون

و مشكوره عالموضوع ..

تيب تيب *_^

سمعت ان "رياض الاطفال"عندكم معظم دراستهم رقص وغناء

ومن شب على شي شاب عليه



وكما قلت لابد من ادخال مناهج اكثر حيويه تساعد على التفكير والنشاط
وتتبنى مواهب

وسمعت ان مناهج اليابان تساعد على الابتكار والتفكير

وليست دراسات نظريه فقط

شكرا لتواجدك

نوت
21-04-09, 08:18 PM
بالنسبة للمهنج فاعتبريه رؤوس اقلام ويشجع التلاميذ على البحث في المراجع والنت مما يساعدهم على الاطلاع والتدرب على القراءة والاملاء

مشاركة سريعة ومشكور ة على الموضوع

لا يستخدمون النت للبحث
وكنت في نشاط "الرسول صلى الله عليه وسلم قدوتنا "
وطلبت نشاط وبحث عن السيرة النبويه
والى الان لم اتلقى شي

شكرا لتواجدك

الميسم
21-04-09, 08:20 PM
أهلا بنوت ..

كلمات ننطقها ونستشعربها ..نطق بها القلب فوصلت للقلب ...

أي والله يا أخيه ..هو ما قلتي لم يعد التعليم ولا اهل التعليم كما كان ..

أمور كثيره للأسف تغيرت للأسوأ.. أصبح الطالب ينشد الرفاهية حتى في التعليم ..

فقدوا الإحساس بالمسؤوليه ..لم يعد هناك هدف ويريدون الوصول له ..بل أصبحوا يرون ان الدراسة هم ولابد ان ينتهي بأي شكل حتى لوكان على حساب تحصيلهم الدراسي ...

مانراه في حال الطلبه الآن لايسر والله لايسر ...إخفاق في كل شيء ..في التحصيل في الفهم ..في الشعور بقيمة العلم ..في الحرص ..وإليك هذه الإجازه كادليل قاطع على ان التعليم يهوي ..إلى اين الله اعلم ..الاحد هو آخر يوم داوم فيه معظم الطلبه ..والباقي إجازه صرحوا لانفسهم بها ..لو كان هناك إداره واعيه مدركه لخطورة ما يحدث من تسيب ..لوضعت قرار حازم وعقوبه شديده وتطبق على من أخذ الإجازة لنفسه ..ولأعدت لمثل هذه التصرفات العدة ..وذلك بوضع اختبار الى نهاية هذا الأسبوع ويهدد من غاب عنه بالحرمان ..من هذه الماده ..


هذه المشكله لن تظهر نتائجها الآن بل بعد سنوات ..سيظهر لنا جيل ضعيف ..أساسه غير سليم ..لن يستطيع مواجهة مستجدات الحياة وسينهار بسرعه ..وبإنهياره سينهار معه آمال وتطلعات كثيره ..للأسف لم يحسب لها حساب ...

الوضع جد خطير ...والمشاركون في هذا الأمر كثر فمن أين نبدأ بالتقويم ..

من الوزاره ..
أم
الإداره ..
أم
المعلم..
أم
الطالب..
أم
البيت ..

أطراف كثيره ..

ضربتي يانوت على الوتر الحساس ..هذا الامر بالذات لطالما يؤرقني ولكن ..

ماباليد حيله ..فقط نتفرج ونتحسر ...اللهم اصلح الاحوال ..


شكرا لك ...
ودمتي بخير ..

!~ شيوخه ~!
21-04-09, 08:24 PM
سمعت ان "رياض الاطفال"عندكم معظم دراستهم رقص وغناء

ومن شب على شي شاب عليه



وكما قلت لابد من ادخال مناهج اكثر حيويه تساعد على التفكير والنشاط
وتتبنى مواهب

وسمعت ان مناهج اليابان تساعد على الابتكار والتفكير

وليست دراسات نظريه فقط

شكرا لتواجدك

حبيبتي انا من الكويت

لا احنا الحمدلله ما وصلت لي الرقص

بس كافي يعلمونهم العزف بكل اجهزه الموسيقى

يعني ليش ما نحدد مهنتنه من الصغر و ندرس بس الماده الي توصلني للي ابيه

مثلا اقول ابي اصير مهندسه .. ادرس حساب و رياضيات

طبيبه .. رياصيات و علوم و المواد العلميه

محاسبه .. رياضيات

الخ ..

حبيبتي انتي المشكوره عالطرح

نوت
21-04-09, 08:32 PM
أهلا بنوت ..

كلمات ننطقها ونستشعربها ..نطق بها القلب فوصلت للقلب ...

أي والله يا أخيه ..هو ما قلتي لم يعد التعليم ولا اهل التعليم كما كان ..

أمور كثيره للأسف تغيرت للأسوأ.. أصبح الطالب ينشد الرفاهية حتى في التعليم ..

فقدوا الإحساس بالمسؤوليه ..لم يعد هناك هدف ويريدون الوصول له ..بل أصبحوا يرون ان الدراسة هم ولابد ان ينتهي بأي شكل حتى لوكان على حساب تحصيلهم الدراسي ...
نعم وأثناء الدرس أجد الكثير من الطالبات يرسمن على الطاوله
لامبالاة ...يتم تهديدهن الى ان تخاف الطالبه لااحب هذا الاسلوب ان تنتبه لانها تخاف مني ...بالتالي ستكرهني وتكرة المادة
وانا احترت معهم !

مانراه في حال الطلبه الآن لايسر والله لايسر ...إخفاق في كل شيء ..في التحصيل في الفهم ..في الشعور بقيمة العلم ..في الحرص ..وإليك هذه الإجازه كادليل قاطع على ان التعليم يهوي ..إلى اين الله اعلم ..الاحد هو آخر يوم داوم فيه معظم الطلبه ..والباقي إجازه صرحوا لانفسهم بها ..لو كان هناك إداره واعيه مدركه لخطورة ما يحدث من تسيب ..لوضعت قرار حازم وعقوبه شديده وتطبق على من أخذ الإجازة لنفسه ..ولأعدت لمثل هذه التصرفات العدة ..وذلك بوضع اختبار الى نهاية هذا الأسبوع ويهدد من غاب عنه بالحرمان ..من هذه الماده ..
وازيدك من الشعر بيت طالبات غائبات اليوم وعليهن اختبار !!
افكر ان اضع نموذج اصعب جزاء لغيابهن


هذه المشكله لن تظهر نتائجها الآن بل بعد سنوات ..سيظهر لنا جيل ضعيف ..أساسه غير سليم ..لن يستطيع مواجهة مستجدات الحياة وسينهار بسرعه ..وبإنهياره سينهار معه آمال وتطلعات كثيره ..للأسف لم يحسب لها حساب ...

الوضع جد خطير ...والمشاركون في هذا الأمر كثر فمن أين نبدأ بالتقويم ..
والله الوضع خطير ورأيت ذلك عن قرب ..ليس هناك هيبه للادارة ولاطاقمها
تسيب في الحجاب ومحاوله وضع مكياج !
وكانهن في المدرسه لتمضيه الوقت

من الوزاره ..
أم
الإداره ..
أم
المعلم..
أم
الطالب..
أم
البيت ..

أطراف كثيره ..

ضربتي يانوت على الوتر الحساس ..هذا الامر بالذات لطالما يؤرقني ولكن ..

ماباليد حيله ..فقط نتفرج ونتحسر ...اللهم اصلح الاحوال ..


شكرا لك ...
ودمتي بخير ..



الميسم

وضعت النقاط على الحروف ...مسوليه مشتركه للكل اضافه الى وسائل الاعلام فهى
نافذة الطالب المحببه


الله يصلح هذا الجيل
ويعي اكثر



شكرا لتواجدك
مودتي

نوت
21-04-09, 08:50 PM
حبيبتي انا من الكويت

لا احنا الحمدلله ما وصلت لي الرقص

بس كافي يعلمونهم العزف بكل اجهزه الموسيقى

يعني ليش ما نحدد مهنتنه من الصغر و ندرس بس الماده الي توصلني للي ابيه

مثلا اقول ابي اصير مهندسه .. ادرس حساب و رياضيات

طبيبه .. رياصيات و علوم و المواد العلميه

محاسبه .. رياضيات

الخ ..

حبيبتي انتي المشكوره عالطرح

حياك الله
نعم رأيت الدوله الكويت

سمعت من أقرباء لي هناك والعهدة على الراوي
لكن يكفي ان الروضات لديكم تابعه للقطاع الحكومي وبرواتب عاليه

مـرت سنيـن وحبّهـآ يكبـر علـى مــر السنـيـن

ونـذر ٍ علـي لآ مـوت مـآهـزت يــديّ فنجآلـهـآ
نعم ( الآمير ) ونعم ( الآرض ) ونعم يآ ( الشعب الآمين )

ولآهنـت يـآقـآفٍ تجـمّـل بــي قــدم موّآلـهـآ




وتبقيـن يـآ دآر السعـد مـدهـآل كــل الطيبـيـن

فـي ظـل مـن لآ عقدوهـآ قـآل : انــآ حلّالـهـآ




http://www.1ss1.com/2008/1/1ss1_rzOfGhhXqh.gif

وهني الكويت بشعبها
وهني شعبها بها :)

فيلسوف البدو
21-04-09, 10:36 PM
بس كافي يعلمونهم العزف بكل اجهزه الموسيقى




خوش تعليم الله المستعان وهو باب من ابواب الرقص يعني ماابعدت بعيد
والوكاد ان الكويت اصبحت تسمى هوليود الخليج واصبحت ملاذ كل ساقط
ولاقط من شعوب الخليج وخاصة نجوم العفن الفني
لكن يبقى في الكويت اهل خير كان لهم اليد الطولى في منع رقص البنات امام اميرهم
واللي كان يجاب له افضل مدربين الرقص في مصر وارجعوا الى كلام الشيخ احمد القطان
حفظه الله عن ذلك

فيلسوف البدو
21-04-09, 10:45 PM
بالنسبة للتعليم اختي نوت فالتعليم كان ومازال اجتهاد مجموعة قليلة من المدرسين
هم اللي حببوا للطلاب القراءة
عندما كنت في الثالثه ابتدائي كان احد المدرسين المجتهدين يحضر لنا قصص وان
كانت غربية بافكارها من امثال الاميرات الثلاث وسندريلا واشباهها لكنها بفضل من
الله كانت باب فتح علي انا شخصياً لمحبة القراءة حتى اني استطعت ان اطور نفسي
في القراءة حتى اصبحت اقرا في كل مجال ممنوع كان او مسموح
ولاننا واجهنا اخطاء حصلت في حياتنا وخاصة الدراسية فانني اول شيء اهتميت فيه
هو التاسيس لابنائي في حب القراءة ولم اكتفي بالمدرسة فقط والواجب المدرسي
بل احضرت لهم من يعلمهم حب القراءة والكتابة وحفظ القران الكريم وهو الاهم لان
حفظ القران بالصغر يفتح ابواب العلم لصاحبه حتى اني اذكر اني سئلت احد ابناء بريده
الحافظين للقران الكريم منذ صغره هل كان لحفظك في الصغر تاثير قال نعم كان له اثر
كبير اصبحت جميع العلوم واولها لغة القوم الجديدة اللغة الانجليزية اصبحت سهلة
اما التاريخ وماادراك مالتاريخ هذه المادة اللي تتحدث عن تاريخ عظيم لامة كانت لا تغيب عنها الشمس
و كان من فضل الله علي ان كان من درسني فيها ممن يشجعون على البحث عن التاريخ في الكتب
حتى اني اذكر اني قرات السيرة النبوية لابن هشام في مرحلة المتوسطة كاملة وبعض الكتب التاريخية اللي نصحوني فيها وقتها والوكاد اختي نوت ليتك تنصحين طالباتك باقتناء افضل كتب السيره على الاطلاق في
اسلوبه الا وهو الرحيق المختوم للمباركفوري رحمه الله تعالى والله اسئل لك ولطالباتك
التوفيق والسداد

عميد ركن
21-04-09, 11:38 PM
الاخت نوت

شكرا لك هذا الموضوع الهام

وموضوعك يعتبر نفثة مصدور

الجيل تغير

لا الطلاب هم الطلاب ولا الاباء هم الاباء

لكن ما يثيرني هو المستقبل

الى اين سيقف هذا الانحطاط

جلال الشنبري(مدرس إنجليزي سابقا)
22-04-09, 12:40 AM
المشكله إن الوزاره تبغى تصلح التعليم وتجعله مصدر ثقافه وطموح مستقبلي
لكن ما هي عارفه وش الحل
عشان كذا تجيب قوانين من الخارج وتبغى تفعلها عندنا لكن التفعيل تسبقه أشياء كثيره لكن الوزاره تركت الأساسيات ونقزت على القوانين الخارجيه مباشره بدون النظر إلى عواقب القوانين ومنها على سبيل المثال
التقويم المستمر
بعض المعلمين لا يطبقونه بحذافيره ربما لأن مدة الحصه لا تكفي للإستطلاع على جاهزية كل طالب لإجتياز الأسئله التقويميه اليوميه وأيضاً بعض المعلمين يحط في باله من بداية الدراسه إن الجميع ناجح عشان كذا هو يمارس عملية التقويم المستمر كروتين مفروض عليه وفي النهايه تخريج جيل لا يعي شي
وأيضاً جعلوا النجاح من درجه قليله مثل في بعض المواد من عشرين وبالتالي ما يشيل الطالب هم النجاح لأنه بإمكانه تقسيم درجات النجاح ما بين درجات المشاركه والأختبار النصفي والنهائي
والله إنها حوسه و ورطه وقعت فيها الوزاره وما تعرف كيف تخرج منها
وحلهم الوحيد هو تغيير الوزراء لكن في النهايه كل وزير يكمل مسيرة الذي قبله ويبدأ ما إنتهى عليه الوزير السابق

الهلالي
22-04-09, 02:42 AM
بعد ايام قليلة من اكتشاف احدى الصحف المحلية لخطأ في منهج الجغرافيا للمرحلة الإبتدائية, اكتشف معلم سعودي مؤخراً خطأً جديداً في منهج آخر بنفس المرحلة.

ويؤكد المعلم للوئام أنه اكتشف الخطأ بكل سهولة عندما لاحظ تكرار احدى الصور دون فائدة في احدى تمارين كتاب العلوم للصف السادس.

ويكشف المعلم أن مناهج المرحلة الأبتدائية مليئة بالأخطاء, ويتمثل معظمها في الإملاء والبلاغة والصياغة, وجزء منها مخالف للمنهج بطريقة غريبة.

ويختم بالقول: ما يثيرني هو وضوح الخطأ, ورغم ذلك لم تصدر التربية أو قسم المناهج أي تدارك أو توضيح.

وكانت صحيفة الوطن قد كشفت في وقت سابق احد الأخطاء في منهج الجغرافيا للصف السادس عندما طرح سؤال في احد الأنشطة اللامنهجية داخل الكتاب بالصيغة التالية: كيف يعرف الإنسان ان المرأة التي سوف يتزوجها ستكون كثيرة الإنجاب؟ وهو مادعى الصحيفة الى طرح استفسار عن جدوى هذا السؤال المحير لطلاب في هذه المرحلة, ولم تتلق الصحيفة أي رد على سؤالها للتربية حتى الآن.


تكرار الصورة في منهج العلوم



http://www.alweeam.com/news/infimages/myuppic/49ee16c25e790.jpg

HaRd MaN77
22-04-09, 08:53 AM
تقول لصديقتها على مسمع
انا احب امريكا !!


وانا بعد احـب امريكا (q41)


هي الدولة الوحيدة في العالم اللي مطبقة شرع الاسلام الحقيقي ..


عندهم نظام إنتخابات .. وهذا النظام مقتبس من البيعة في الاسلام
عندهم مناهضة للعنصرية .. وهذا من احاديث الرسول صلى الله عليه وسلم [ لا فرق بين عربي واعجمي الا بتقوى ] وبلال بن رباح اسود لونه وعندنا ينعتو الزنجي ..!
عندهم مراعه الانسانيه ورفع الظلم وتمنية الانسان اولاً ثم البنية التحتيه .. وعندنا إفقار الناس وسرقت اموالهم عيني عينك وزج السارق بسجن حتى لو سرق سياره رغم ان الاسلام رحمه وكلنا يعرف قصه الابل في عهد عمر ..
عندهم وعندهم كل شي اسلامي بحت بس بقالب امريكي .. وعندنا دكتاتوريه وقمع وسرقات بـ مليارات
عندهم العاطليين بالاشهر فقط مدة عطالتهم .. واحنا عندنا بالسنوات ويطق ال 30 وما توظف ولا احد يرحهم ..


وفي الاخير تلومي البنت وانا (q84)

يا شيخه ياليتني ربي خلقني امريكي ولا قطري ولا كويتي بدال هالقرف اللي مسمينها هالسعوديه

عبادي نت
22-04-09, 10:22 AM
نفهم من كلامك انه تم تغيير مناهج التاريخ والجغرافيا ايضاً !!!!

ولا تستغربي عندما يختصرون الدول في كتاب الجغرافيا على العمة وحلفاءها


ويختصرون كتب التاريخ على الدولة السعودية الأولى والثانية


فقد حذفوا ماهو اهم في كتب الدين وليس مجرد اختصارات

فباب الولاء والبراء لم يعد موجوداً ونواقض الإسلام كذلك لا آثر لها بتاتاً البتة

وقيسي على ذلك فسياسة تغيير المناهج لازالت في البداية والقادم احلى (q30)


نصيحة لوجه الله

اضربي بمناهجهم عرض الحائط

ودرسيهم بما يمليه عليك ضميرك بما اننا خابرين ضميرك ( بلا حي ) (q62)

نوت
25-04-09, 06:34 PM
بالنسبة للتعليم اختي نوت فالتعليم كان ومازال اجتهاد مجموعة قليلة من المدرسين
هم اللي حببوا للطلاب القراءة
عندما كنت في الثالثه ابتدائي كان احد المدرسين المجتهدين يحضر لنا قصص وان
كانت غربية بافكارها من امثال الاميرات الثلاث وسندريلا واشباهها لكنها بفضل من
الله كانت باب فتح علي انا شخصياً لمحبة القراءة حتى اني استطعت ان اطور نفسي
في القراءة حتى اصبحت اقرا في كل مجال ممنوع كان او مسموح
ولاننا واجهنا اخطاء حصلت في حياتنا وخاصة الدراسية فانني اول شيء اهتميت فيه
هو التاسيس لابنائي في حب القراءة ولم اكتفي بالمدرسة فقط والواجب المدرسي
بل احضرت لهم من يعلمهم حب القراءة والكتابة وحفظ القران الكريم وهو الاهم لان
حفظ القران بالصغر يفتح ابواب العلم لصاحبه حتى اني اذكر اني سئلت احد ابناء بريده
الحافظين للقران الكريم منذ صغره هل كان لحفظك في الصغر تاثير قال نعم كان له اثر
كبير اصبحت جميع العلوم واولها لغة القوم الجديدة اللغة الانجليزية اصبحت سهلة
اما التاريخ وماادراك مالتاريخ هذه المادة اللي تتحدث عن تاريخ عظيم لامة كانت لا تغيب عنها الشمس
و كان من فضل الله علي ان كان من درسني فيها ممن يشجعون على البحث عن التاريخ في الكتب
حتى اني اذكر اني قرات السيرة النبوية لابن هشام في مرحلة المتوسطة كاملة وبعض الكتب التاريخية اللي نصحوني فيها وقتها والوكاد اختي نوت ليتك تنصحين طالباتك باقتناء افضل كتب السيره على الاطلاق في
اسلوبه الا وهو الرحيق المختوم للمباركفوري رحمه الله تعالى والله اسئل لك ولطالباتك
التوفيق والسداد


المدرس له دور في التشجيع
بــ ودي ان اسالك هل المدرس سعودي او لا ؟؟



اشكر لك تواجدك

نوت
25-04-09, 06:35 PM
الاخت نوت

شكرا لك هذا الموضوع الهام

وموضوعك يعتبر نفثة مصدور

الجيل تغير

لا الطلاب هم الطلاب ولا الاباء هم الاباء

لكن ما يثيرني هو المستقبل

الى اين سيقف هذا الانحطاط

الله يصلحهم


شكر لتواجدك

نوت
25-04-09, 06:38 PM
المشكله إن الوزاره تبغى تصلح التعليم وتجعله مصدر ثقافه وطموح مستقبلي
لكن ما هي عارفه وش الحل
عشان كذا تجيب قوانين من الخارج وتبغى تفعلها عندنا لكن التفعيل تسبقه أشياء كثيره لكن الوزاره تركت الأساسيات ونقزت على القوانين الخارجيه مباشره بدون النظر إلى عواقب القوانين ومنها على سبيل المثال
التقويم المستمر
بعض المعلمين لا يطبقونه بحذافيره ربما لأن مدة الحصه لا تكفي للإستطلاع على جاهزية كل طالب لإجتياز الأسئله التقويميه اليوميه وأيضاً بعض المعلمين يحط في باله من بداية الدراسه إن الجميع ناجح عشان كذا هو يمارس عملية التقويم المستمر كروتين مفروض عليه وفي النهايه تخريج جيل لا يعي شي
وأيضاً جعلوا النجاح من درجه قليله مثل في بعض المواد من عشرين وبالتالي ما يشيل الطالب هم النجاح لأنه بإمكانه تقسيم درجات النجاح ما بين درجات المشاركه والأختبار النصفي والنهائي
والله إنها حوسه و ورطه وقعت فيها الوزاره وما تعرف كيف تخرج منها
وحلهم الوحيد هو تغيير الوزراء لكن في النهايه كل وزير يكمل مسيرة الذي قبله ويبدأ ما إنتهى عليه الوزير السابق

كلامك صحيح100%
التقويم لا يطبق
لايعي المعلم اهميته
ولاالطالب


تحيتي

نوت
25-04-09, 06:41 PM
بعد ايام قليلة من اكتشاف احدى الصحف المحلية لخطأ في منهج الجغرافيا للمرحلة الإبتدائية, اكتشف معلم سعودي مؤخراً خطأً جديداً في منهج آخر بنفس المرحلة.


ويؤكد المعلم للوئام أنه اكتشف الخطأ بكل سهولة عندما لاحظ تكرار احدى الصور دون فائدة في احدى تمارين كتاب العلوم للصف السادس.

ويكشف المعلم أن مناهج المرحلة الأبتدائية مليئة بالأخطاء, ويتمثل معظمها في الإملاء والبلاغة والصياغة, وجزء منها مخالف للمنهج بطريقة غريبة.

ويختم بالقول: ما يثيرني هو وضوح الخطأ, ورغم ذلك لم تصدر التربية أو قسم المناهج أي تدارك أو توضيح.

وكانت صحيفة الوطن قد كشفت في وقت سابق احد الأخطاء في منهج الجغرافيا للصف السادس عندما طرح سؤال في احد الأنشطة اللامنهجية داخل الكتاب بالصيغة التالية: كيف يعرف الإنسان ان المرأة التي سوف يتزوجها ستكون كثيرة الإنجاب؟ وهو مادعى الصحيفة الى طرح استفسار عن جدوى هذا السؤال المحير لطلاب في هذه المرحلة, ولم تتلق الصحيفة أي رد على سؤالها للتربية حتى الآن.


تكرار الصورة في منهج العلوم




http://www.alweeam.com/news/infimages/myuppic/49ee16c25e790.jpg



مرحبا الفارس

وفي كتاب التاريخ لثالث متوسط ان الجامعات والكليات في المملكه 18
وفي كتاب سادس ابتدائي 19
؟؟؟
ياليتهم يوحدون كلامهم
مع ان كل الطبعات جديدة

نوت
25-04-09, 06:46 PM
وانا بعد احـب امريكا (q41)


هي الدولة الوحيدة في العالم اللي مطبقة شرع الاسلام الحقيقي ..


عندهم نظام إنتخابات .. وهذا النظام مقتبس من البيعة في الاسلام
عندهم مناهضة للعنصرية .. وهذا من احاديث الرسول صلى الله عليه وسلم [ لا فرق بين عربي واعجمي الا بتقوى ] وبلال بن رباح اسود لونه وعندنا ينعتو الزنجي ..!
عندهم مراعه الانسانيه ورفع الظلم وتمنية الانسان اولاً ثم البنية التحتيه .. وعندنا إفقار الناس وسرقت اموالهم عيني عينك وزج السارق بسجن حتى لو سرق سياره رغم ان الاسلام رحمه وكلنا يعرف قصه الابل في عهد عمر ..
عندهم وعندهم كل شي اسلامي بحت بس بقالب امريكي .. وعندنا دكتاتوريه وقمع وسرقات بـ مليارات
عندهم العاطليين بالاشهر فقط مدة عطالتهم .. واحنا عندنا بالسنوات ويطق ال 30 وما توظف ولا احد يرحهم ..


وفي الاخير تلومي البنت وانا (q84)

يا شيخه ياليتني ربي خلقني امريكي ولا قطري ولا كويتي بدال هالقرف اللي مسمينها هالسعوديه

امريكا ممكن متقدمه بالادارة وحريات الشعب وكلمته
فقط

لكن احنا مانتكلم من ناحيه اداريه او سياسيه
احنا نتكلم عن الولاء والبراء ومن منطلق عقائدي
فهم في رأيي لايختلفون عن الدنمارك والشعوب التي تحاول تشويه الاسلام

نوت
25-04-09, 06:50 PM
نفهم من كلامك انه تم تغيير مناهج التاريخ والجغرافيا ايضاً !!!!

ولا تستغربي عندما يختصرون الدول في كتاب الجغرافيا على العمة وحلفاءها


ويختصرون كتب التاريخ على الدولة السعودية الأولى والثانية


فقد حذفوا ماهو اهم في كتب الدين وليس مجرد اختصارات

فباب الولاء والبراء لم يعد موجوداً ونواقض الإسلام كذلك لا آثر لها بتاتاً البتة

وقيسي على ذلك فسياسة تغيير المناهج لازالت في البداية والقادم احلى (q30)


نصيحة لوجه الله

اضربي بمناهجهم عرض الحائط

ودرسيهم بما يمليه عليك ضميرك بما اننا خابرين ضميرك ( بلا حي ) (q62)

عبادي شكرا لتواجدك
مع اني مافهمت السطر الاخير (qq15)
بس وعد السنه الجايه ان الله احياني
بدرسهم بمنهج على عجين مايلخبطووووش(q62)

الهلالي
25-04-09, 06:55 PM
مرحبا الفارس

وفي كتاب التاريخ لثالث متوسط ان الجامعات والكليات في المملكه 18
وفي كتاب سادس ابتدائي 19
؟؟؟
ياليتهم يوحدون كلامهم
مع ان كل الطبعات جديدة


خخخخخ
سهل يا نوت
دامها زيادة حبه ولا زيادة اكثر (qq15)

نوت
25-04-09, 07:05 PM
خخخخخ
سهل يا نوت
دامها زيادة حبه ولا زيادة اكثر (qq15)
زيادة الخير خيرين (q62)

هيو2
25-04-09, 07:11 PM
هالحين مالك شهر متعينة وشغالة نقد ها1

وبعدين الله أكبر يعني التعليم قبل التعديلات ما كان حشو

من يومه التعليم السعاودي وهو حشو

نوت
25-04-09, 07:33 PM
هالحين مالك شهر متعينة وشغالة نقد ها1


وبعدين الله أكبر يعني التعليم قبل التعديلات ما كان حشو

من يومه التعليم السعاودي وهو حشو


لا صحح معلوماتك شهرين (qq15)

انا اتكلم عن نفسي مثلا ايام المتوسط
او الثانوي
كان الجيل طموح كان لكل وحدة اهداف بعيدة
كان عندنا حب معرفه
الجيل اليوم سطحي لايعي شي
معلمه سالت طالبات ماهي طموحاتكن ؟؟
قالوا بصووووت واحد






الزواج



حتى المعلم اصبح اداة لنقل المعلومه فقط

اذكر مدرسه زمان قالت لنا

مثل ماانهار الاتحاد السوفيتي
انتظروا سقوط امريكا

لازلت اذكر واتمنى




اخي هيو

لاتفهم من كلامي اني كبيرة (qq15)

هيو2
25-04-09, 07:46 PM
لا صحح معلوماتك شهرين (qq15)


أهااااا شهرين (q62)

يعني الراتب راح ينزل أو يمكن يزودون "السسبنس" شوي ويخلونه الشهر الثالث (gfp)

المهم لا تنسين السلف بس ها1

وبعدين وش ذا الطموحات يعني؟؟؟!!!

على خبري على وقتنا بالمدارس الابتدائية كانت معظم الطموحات ضباط (q62)

وكان المعلم مو ملقن إلا حاقن

أذكر مدرس الفيزياء (وكان مطوع مثقف) يحكي لنا قصة قانون نيوتن!!!!

ويزعم لله دره أن نيوتن كان ورع هايت وما كمل تعليمه وكان منسدح تحت شجرة وطاحت عليه التفاحة!!!

وأكتشفنا فيما بعد أن نيوتن كان أستاذاً بجامعة لندن وتفشى في ذلك الوقت مرض الطاعون كما أذكر -الشك مني طبعا(q84)- وذهب إلى الكونتري سايد حقته(q62) وبعد أبحاث مضنية اكتشف قانون الجاذبية كما أنه مطلع على محاولات سابقيه العلمية ودراساتهم

رهينـة
25-04-09, 08:39 PM
نقطة واحده فقط سوف انّوه عنها ..
عـَقـِب ( التقويم المستمر ) للمرحلة الأبتدائية واللذي سوف يطال حتى المرحلة المتوسطة والثانويه في المستقبل .. سوف نخّلف أجيال قمة في التخلف والغباء .. والله سوف نخّرج أجيال جاهلة جدا جدا ..

فيلسوف البدو
25-04-09, 08:43 PM
معلمه سالت طالبات ماهي طموحاتكن ؟؟
قالوا بصووووت واحد






الزواج




الله يرزقهن بالازواج الصالحين عزالله انهن جيل افضل من جيل معلماتهن لان الزواج
النواة الرئيسية للمجتمع افضل من العيش في احلام الوظيفة اللي اهينت فيها المراءة
اكثر ممااكرمت فيها يوم ان كانت ملكة في بيتها تربي اجيال ماهو الحين اللي تربي الاجيال
لها الشغالة وطلع لنا جيل طيحني وزتني واجدعني واقرطني والله العالم وش عقبهم

الميسم
26-04-09, 02:03 AM
نقطة واحده فقط سوف انّوه عنها ..
عـَقـِب ( التقويم المستمر ) للمرحلة الأبتدائية واللذي سوف يطال حتى المرحلة المتوسطة والثانويه في المستقبل .. سوف نخّلف أجيال قمة في التخلف والغباء .. والله سوف نخّرج أجيال جاهلة جدا جدا ..



صدقت والله ..

طريقة التقويم المستمر طريقه فاشله , فمن لاحظ مستوى الطلبه من ناحية الإملاء والقرآءه , وثقافته فيما يخص منهجه لوجدها صفر ..

لاأدري هل العيب في الطريقه ..أم من يستخدم الطريقه ومتلقي الطريقه ..؟!!!!!

شتان بين جيل التقويم فقط ..وبين جيل من ألتزموا بإختبارات ..

الهلالي
26-04-09, 03:01 AM
فمن لاحظ مستوى الطلبه من ناحية الإملاء .
الإملاء يا الميسم والله انه موجود حتى عند اللي اختبروا
ولا ادل من ذلك من بعض الاعضاء هنا

بعض الاخطاء لا تؤثر بالكتابه

ولكن بعضهم يكتب كلمات بشكل غريب وكأن الاملاء لا وجود له او انه ما قد درسه ابدا

الميسم
26-04-09, 03:06 AM
الإملاء يا الميسم والله انه موجود حتى عند اللي اختبروا
ولا ادل من ذلك من بعض الاعضاء هنا

بعض الاخطاء لا تؤثر بالكتابه

ولكن بعضهم يكتب كلمات بشكل غريب وكأن الاملاء لا وجود له او انه ما قد درسه ابدا



صحيح ..لاحظت هالشي ..

أحيانا أستغرق وقت عشان أفك بعض الرموز ..

الآن البعض يشتكي من هذا الشيء ...وبعد التقويم الكل سيشتكي الا من رحم الله ..