ابوسدرة
12-01-08, 05:05 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته،،،
إن الأطفال الذين يعانون من هذا المرض لا يستطيعوا تركيز حواسهم على موضوع أو نشاط معين ويسهل تشتيت انتباههم بمثير أخر بسيط , ولا يستطيع أن يبقى هادئا في مكان واحد فهو في حركة دائمة,يقفز و يركض دون هدف واضح وغير ملائم للموقف أو المكان والظرف المتواجد به, و يعانوا أيضا من الاندفاعية و التسرع يقاطع المتحدث و يجيب على السؤال قبل اكتماله . الأطفال في فترة النمو يميلوا إلى الحركة و اللعب ضمن الطبيعي لكن المصابون من النشاط الحركي الزائد يكون نشاطهم مفرط و يفوق الحد الطبيعي و المقبول والملائم للموقف والظرف.
نسبة انتشاره من 3 إلى 5% من طلاب المدارس, و يصيب الذكور أكثر من الإناث . بعض الأطفال الذين يعانون من نقص الانتباه لا يعانون من النشاط الحركي الزائد أو العكس . ينتج المرض عن اضطراب في وظيفة المخ ولا يعرف سببه بالتأكيد حتى الآن .
وضع العلماء بعض النظريات أهمها:
النظرية الوراثية :
حيث لاحظوا نسبة ظهوره أكثر ضمن أفراد العائلة و التوائم
نظرية نقص بعض الموصلات الكيميائية في الدماغ
إصابة الدماغ خلال فترة الحمل بنص التروية و الانتانات و تعسر الولادة واحتمال
نقص الأكسجين عند الدماغ
الأوضاع الأسرية و الاجتماعية
نظرية التسمم بالمعادن و خاصة مادة الرصاص
يعاني الأطفال المصابون من -
- نقص في التحصيل الدراسي الأكاديمي
- صعوبات في العلاقات الاجتماعية مع أفراد الأسرة و المجتمع و خاصة أقرانهم
- صعوبات التكلم, مشاكل نفسية و عاطفية
التشخيص:
لا يوجد تحاليل مخبريه أو شعاعيه يمكن بواسطتها تشخيص المرض
يتم تشخيص المرض بواسطة مقياس الدليل الدولي DSM4 ( دليل التشخيص الإحصائي للاضطرابات النفسية-الإصدار الرابع والأخير) الذي يصنف المرض إلى
ثلاثة أشكال:
النشاط الحركي الزائد
نقص الانتباه
النشاط الحركي الزائد و نقص الانتباه
أن تظهر أعراض المرض قبل السنة 7 من عمر الطفل أن تستمر أكثر من 6 شهور
أن يظهر حد أدنى من الأعراض ومن مناطق الخلل الثلاثة( نقص الانتباه, النشاط الحركي
الزائد , الاندفاع)
أعراض المرض: أهمها
صعوبة التركيز في مهمة أو نشاط معين
غالبا يبدو أنه لا يستمع لمن يتحدث له مباشرة
يرفض المشاركة في النشاط الجماعي
لا يتبع التعليمات و يفشل في إنهاء واجب مدرسي أو مهمة
كثير النسيان و يفقد أغراضه أو أدواته المدرسية
عدم الاستكانة و كثير التململ ويحرك يديه و أصابعه باستمرار
غالبا يترك مقعده المدرسي و يعاكس أقرانه و يتكلم كثيرا, قليل الصبر لا يستطيع الانتظار
يقاطع المتحدث و يجاوب على السؤال قبل اكتماله
المعالجة :
- توعية الأهل بطبيعة المرض وتفهم تصرفات الطفل ليسهل التعامل معه
- يوجد وسائل علاجية سلوكية , تدريبية , نفسية للطفل
- العلاج الدوائي : يوصف بعض العقاقير بإشراف طبي
التفريق : يتطلب فحص الطفل لاستثناء الصعوبات الإنمائية الأخرى و كذالك الأمراض
السمعية والتخلف العقلي .
وفى النهاية أتمنى حياة ملؤها السعادة و الصحة لجميع أطفالنا
((منقــول))
إن الأطفال الذين يعانون من هذا المرض لا يستطيعوا تركيز حواسهم على موضوع أو نشاط معين ويسهل تشتيت انتباههم بمثير أخر بسيط , ولا يستطيع أن يبقى هادئا في مكان واحد فهو في حركة دائمة,يقفز و يركض دون هدف واضح وغير ملائم للموقف أو المكان والظرف المتواجد به, و يعانوا أيضا من الاندفاعية و التسرع يقاطع المتحدث و يجيب على السؤال قبل اكتماله . الأطفال في فترة النمو يميلوا إلى الحركة و اللعب ضمن الطبيعي لكن المصابون من النشاط الحركي الزائد يكون نشاطهم مفرط و يفوق الحد الطبيعي و المقبول والملائم للموقف والظرف.
نسبة انتشاره من 3 إلى 5% من طلاب المدارس, و يصيب الذكور أكثر من الإناث . بعض الأطفال الذين يعانون من نقص الانتباه لا يعانون من النشاط الحركي الزائد أو العكس . ينتج المرض عن اضطراب في وظيفة المخ ولا يعرف سببه بالتأكيد حتى الآن .
وضع العلماء بعض النظريات أهمها:
النظرية الوراثية :
حيث لاحظوا نسبة ظهوره أكثر ضمن أفراد العائلة و التوائم
نظرية نقص بعض الموصلات الكيميائية في الدماغ
إصابة الدماغ خلال فترة الحمل بنص التروية و الانتانات و تعسر الولادة واحتمال
نقص الأكسجين عند الدماغ
الأوضاع الأسرية و الاجتماعية
نظرية التسمم بالمعادن و خاصة مادة الرصاص
يعاني الأطفال المصابون من -
- نقص في التحصيل الدراسي الأكاديمي
- صعوبات في العلاقات الاجتماعية مع أفراد الأسرة و المجتمع و خاصة أقرانهم
- صعوبات التكلم, مشاكل نفسية و عاطفية
التشخيص:
لا يوجد تحاليل مخبريه أو شعاعيه يمكن بواسطتها تشخيص المرض
يتم تشخيص المرض بواسطة مقياس الدليل الدولي DSM4 ( دليل التشخيص الإحصائي للاضطرابات النفسية-الإصدار الرابع والأخير) الذي يصنف المرض إلى
ثلاثة أشكال:
النشاط الحركي الزائد
نقص الانتباه
النشاط الحركي الزائد و نقص الانتباه
أن تظهر أعراض المرض قبل السنة 7 من عمر الطفل أن تستمر أكثر من 6 شهور
أن يظهر حد أدنى من الأعراض ومن مناطق الخلل الثلاثة( نقص الانتباه, النشاط الحركي
الزائد , الاندفاع)
أعراض المرض: أهمها
صعوبة التركيز في مهمة أو نشاط معين
غالبا يبدو أنه لا يستمع لمن يتحدث له مباشرة
يرفض المشاركة في النشاط الجماعي
لا يتبع التعليمات و يفشل في إنهاء واجب مدرسي أو مهمة
كثير النسيان و يفقد أغراضه أو أدواته المدرسية
عدم الاستكانة و كثير التململ ويحرك يديه و أصابعه باستمرار
غالبا يترك مقعده المدرسي و يعاكس أقرانه و يتكلم كثيرا, قليل الصبر لا يستطيع الانتظار
يقاطع المتحدث و يجاوب على السؤال قبل اكتماله
المعالجة :
- توعية الأهل بطبيعة المرض وتفهم تصرفات الطفل ليسهل التعامل معه
- يوجد وسائل علاجية سلوكية , تدريبية , نفسية للطفل
- العلاج الدوائي : يوصف بعض العقاقير بإشراف طبي
التفريق : يتطلب فحص الطفل لاستثناء الصعوبات الإنمائية الأخرى و كذالك الأمراض
السمعية والتخلف العقلي .
وفى النهاية أتمنى حياة ملؤها السعادة و الصحة لجميع أطفالنا
((منقــول))